新華網(wǎng)北京3月7日電　由全國(guó)婦聯(lián)、教育部、中央文明辦、民政部、衛(wèi)生部、國(guó)家人口計(jì)生委、中國(guó)關(guān)工委7部委聯(lián)合制定的《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃（2011—2015年）》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》）日前正式印發(fā)。

　　3月6日上午，全國(guó)婦聯(lián)在京舉行了全國(guó)家庭教育五年規(guī)劃新聞發(fā)布會(huì)。全國(guó)婦聯(lián)副主席、書(shū)記處書(shū)記，中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)趙東花介紹了《規(guī)劃》編制情況及主要內(nèi)容。

　　據(jù)介紹，近年來(lái)，全國(guó)婦聯(lián)聯(lián)合教育部等部門(mén)已共同頒布實(shí)施了全國(guó)家庭教育工作“九五”計(jì)劃、“十五”計(jì)劃、“十一五”規(guī)劃。通過(guò)家庭教育規(guī)劃的實(shí)施，家庭教育工作已進(jìn)入社會(huì)事業(yè)發(fā)展大局，協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)體制逐步建立，科學(xué)研究和實(shí)踐創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)，隊(duì)伍陣地和指導(dǎo)服務(wù)蓬勃發(fā)展，全社會(huì)家庭教育水平明顯提高，家長(zhǎng)教育素質(zhì)能力有效提升。實(shí)踐表明，家庭教育規(guī)劃的制定實(shí)施，有益于協(xié)調(diào)爭(zhēng)取黨委政府支持、整合社會(huì)力量和資源，推動(dòng)形成多部門(mén)合作、全社會(huì)共同參與推進(jìn)家庭教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

　　關(guān)于《規(guī)劃》的編制原則、總體目標(biāo)和任務(wù)，趙東花說(shuō)，新《規(guī)劃》的編制以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹了“三個(gè)堅(jiān)持”，遵循了三個(gè)原則。“三個(gè)堅(jiān)持”一是堅(jiān)持服務(wù)社會(huì)、服務(wù)基層、服務(wù)家長(zhǎng)兒童的宗旨，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入家庭教育，著力推動(dòng)解決家庭教育發(fā)展中面臨的新情況新問(wèn)題；二是堅(jiān)持與中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的部署要求相一致，與教育規(guī)劃綱要和兒童發(fā)展綱要提出的目標(biāo)任務(wù)相銜接，與家庭教育的現(xiàn)狀和家長(zhǎng)兒童的需求相適應(yīng)；三是堅(jiān)持分類指導(dǎo)、全面推進(jìn)，充分考慮城鄉(xiāng)地區(qū)差異，統(tǒng)籌兼顧不同兒童及家長(zhǎng)群體，特別是關(guān)注困境兒童家庭及貧困少數(shù)民族地區(qū)的家庭教育問(wèn)題。編制規(guī)劃的總體目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)基本”，即構(gòu)建基本覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系，推進(jìn)完善基本的家庭教育公共服務(wù)。她強(qiáng)調(diào)，編制《規(guī)劃》遵循了三個(gè)原則，一是育人為本、家長(zhǎng)主體、服務(wù)為先；二是科學(xué)引導(dǎo)、規(guī)范管理、依法推進(jìn)；三是整合資源、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展。

　　根據(jù)上述目標(biāo)要求，《規(guī)劃》設(shè)置了10項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，提出了9項(xiàng)保障措施，其中有不少新增內(nèi)容和重點(diǎn)指標(biāo)。如，提出推進(jìn)家庭教育立法，鼓勵(lì)有條件的地方出臺(tái)家庭教育法規(guī)條例；將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)納入城鄉(xiāng)公共服務(wù)體系之中；在80%的城市社區(qū)和60%的行政村建立家長(zhǎng)學(xué)?；蚣彝ソ逃笇?dǎo)服務(wù)點(diǎn)；辦好全國(guó)及省區(qū)市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校等。同時(shí)明確了各部門(mén)的職責(zé)，強(qiáng)化了經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制和監(jiān)測(cè)評(píng)估機(jī)制。

　　為配合《規(guī)劃》實(shí)施，《全國(guó)家庭教育科研課題指南(2011—2015年)》同時(shí)發(fā)布。