學習能力的培養(yǎng)：培養(yǎng)聯(lián)想能力，提高孩子情商

經(jīng)常找機會培養(yǎng)孩子的聯(lián)想能力，比如：在公園里看見老虎，可以同他玩詞語接龍游戲，他會以獅子，猴子等動物來接龍，既擴大了視野，增加了詞匯量，還培養(yǎng)了孩子豐富的聯(lián)想能力，這樣孩子的情商會得到提升。

學習能力的培養(yǎng)：孩子良好的行為習慣

培養(yǎng)學生良好的行為習慣必須要求學生從點滴小事做起，見到垃圾隨手撿起來，良好的道德素質(zhì)是建立在種種良好的道德習慣之上的。學生從小養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)，6、7歲的孩子往往還沒有養(yǎng)成禮貌和衛(wèi)生的習慣，更不懂得事先要得到大人的允許，應(yīng)該按解釋――示范――在大人指導(dǎo)下完成――獨立完成――評價這樣的順序進行。

學習能力的培養(yǎng)：動手能力的培養(yǎng)。

小學生正處于長身體的時期，特點是愛動，家長應(yīng)該適度的引導(dǎo)孩子運動，鍛煉身體，鼓勵孩子做一些如：買菜，拖地等力所能及小事，雖然未必能拖干凈，但是他們有了“小大人”的感覺，認為自己很行，也可以做很多事了。

　　教育是一個德智體美勞全面發(fā)展的過程，各位家長只要積極參與到其中，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子慢慢變了，學習好了，有禮貌了，你會覺得自己的孩子是最好的。