文章類型：小學(xué)生家庭教育  文章編輯：學(xué)習(xí)能力

 

　　近日，四川擬規(guī)定小學(xué)生在校時(shí)間不得超過(guò)六小時(shí)政策公布后，老師、家長(zhǎng)、學(xué)校都對(duì)此產(chǎn)生了熱議。華西城市讀本記者通過(guò)采訪發(fā)現(xiàn)，大部分家長(zhǎng)對(duì)此表示理解和支持，同時(shí)認(rèn)為該政策實(shí)施起來(lái)有一定難度。內(nèi)江桐梓壩小學(xué)校長(zhǎng)唐霞表示，學(xué)校會(huì)依照政策執(zhí)行，并根據(jù)不同年級(jí)特點(diǎn)進(jìn)行合理調(diào)整。瀘州天立小學(xué)校長(zhǎng)張學(xué)文稱，目前瀘州小學(xué)基本能保證學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。

　　張女士女兒終于可以輕松點(diǎn)了

　　記者就此采訪發(fā)現(xiàn)，大部分家長(zhǎng)對(duì)此規(guī)定表示支持與理解。市民張女士的女兒今年讀小學(xué)六年級(jí)，得知到這一規(guī)定，張女士認(rèn)為自己的女兒可以輕松點(diǎn)了。

　　“每晚6點(diǎn)左右回到家里，作業(yè)通常要做到9點(diǎn)或者10點(diǎn)，家長(zhǎng)天天跟著陪讀。”同時(shí)，張女士還請(qǐng)了大學(xué)生在自己家里為孩子進(jìn)行功課輔導(dǎo)，“只要孩子能跟上進(jìn)度，在校學(xué)習(xí)時(shí)間減少不會(huì)有太大影響。”

　　黃女士告訴記者，有一次到學(xué)校接孩子，她在學(xué)校外面足足等了一個(gè)小時(shí)，“沒(méi)有辦法啊，課堂作業(yè)沒(méi)有完成，老師拖堂也是為了搞好孩子的成績(jī)。”由于孩子太小，黃女士每天都會(huì)接送孩子。

　　萬(wàn)先生放學(xué)早存在安全隱患

　　萬(wàn)先生的女兒上小學(xué)三年級(jí)。一二年級(jí)的時(shí)候，女兒放學(xué)會(huì)有老人接，上三年級(jí)后，就都是自己回家。“如果學(xué)校每天下午只上兩節(jié)課，5點(diǎn)前就放學(xué)，而我們要6點(diǎn)才下班，這一個(gè)小時(shí)的時(shí)間差就成了孩子放縱的時(shí)間。”

　　萬(wàn)先生擔(dān)心女兒放學(xué)后不直接回家，或在街上閑逛，或幾個(gè)同學(xué)邀約到處玩耍，這些都存在很大的安全隱患。如果放學(xué)后可以留在學(xué)校參加一些課外活動(dòng)，多培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，而這些時(shí)間并不是一味的在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，這樣家長(zhǎng)也會(huì)放心很多。

　　教師 實(shí)施上存在一定難度

　　羅征健是隆昌幼兒師范學(xué)校的老師，他的女兒在隆昌大南街小學(xué)讀書。學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間為早上8點(diǎn)到11點(diǎn)30分，下午兩個(gè)小時(shí)，一天也未超過(guò)六小時(shí)。“孩子負(fù)擔(dān)重，老師壓力大，關(guān)鍵在于能不能很好地執(zhí)行下去，執(zhí)行力夠不夠，如果夠，還是很好的一個(gè)規(guī)定。”羅老師認(rèn)為，這對(duì)小學(xué)老師上課的質(zhì)量有著更嚴(yán)格的要求。

　　羅女士的兒子就讀于內(nèi)江外國(guó)語(yǔ)小學(xué)，學(xué)校上午放學(xué)時(shí)間通常要接近12點(diǎn)。“雖然規(guī)定時(shí)間不超過(guò)六小時(shí)，但是實(shí)際情況不允許啊。”羅女士說(shuō)出了自己的擔(dān)憂，她認(rèn)為在校時(shí)間縮短，課外學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)增加，孩子還是要繼續(xù)上各種輔導(dǎo)班，減負(fù)的效果不一定明顯。

　　學(xué)校 根據(jù)具體情況調(diào)整時(shí)間

　　桐梓壩小學(xué)校長(zhǎng)唐霞表示，學(xué)校會(huì)依照規(guī)定調(diào)整時(shí)間。“但我們還是要根據(jù)具體情況施行，按照低年級(jí)與高年級(jí)的不同特點(diǎn)來(lái)制定作息時(shí)間。”唐校長(zhǎng)談及作業(yè)量時(shí)認(rèn)為，老師盡量把作業(yè)量控制在合理的范圍內(nèi)，但是每個(gè)孩子的接受知識(shí)狀況不同，因此會(huì)出現(xiàn)部分學(xué)生做作業(yè)時(shí)間較長(zhǎng)的情況。

　　“教育廳的規(guī)定是好的，但還存在一定隱患。放學(xué)時(shí)間過(guò)早，多數(shù)家長(zhǎng)此時(shí)還未下班，如果學(xué)生又不能及時(shí)回家，學(xué)校無(wú)法擔(dān)保這段時(shí)期內(nèi)學(xué)生的安全。”唐校長(zhǎng)說(shuō)。

　　華西城市讀本記者 楊緒熠 實(shí)習(xí)生 高雪瑩

　　各方聲音

　　匯東實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)：執(zhí)行有一定難度

　　昨日，華西城市讀本記者就新規(guī)采訪了自貢匯東實(shí)驗(yàn)學(xué)校和部分家長(zhǎng)，學(xué)校稱實(shí)施起來(lái)有難度，家長(zhǎng)稱該規(guī)定“不科學(xué)”。“實(shí)施該政策可以給學(xué)生、教師減壓，方向是對(duì)的。”匯東實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)周德華說(shuō)，教育政策與老百姓對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的追求之間，存在著矛盾，矛盾產(chǎn)生的根源是教育發(fā)展的不均衡。

　　“學(xué)校會(huì)有步驟地推行該政策，但實(shí)施起來(lái)有一定難度。”周德華說(shuō)，觀察小學(xué)生一天的行程，早上8點(diǎn)左右到校，上課3個(gè)多小時(shí)。下午2點(diǎn)半左右到校，上課2個(gè)多小時(shí)。如果除去學(xué)生在校自由活動(dòng)時(shí)間外，每一個(gè)學(xué)生的在校時(shí)間都沒(méi)有超過(guò)6小時(shí)。但加上自由活動(dòng)時(shí)間，保證在校時(shí)間6小時(shí)是有難度的。

　　自貢市民：不能一刀切

　　“在校時(shí)間規(guī)定6小時(shí)太死板了，應(yīng)該靈活一點(diǎn)。”市民張女士說(shuō)，為學(xué)生、教師減壓是對(duì)的，但也要具體情況具體分析，“不能一刀切”。比如，有的學(xué)校還有住校生，難道也要他們?cè)谛r(shí)間6小時(shí)嗎？張女士建議，根據(jù)每個(gè)學(xué)校的實(shí)際情況，限定一個(gè)時(shí)長(zhǎng)，由各個(gè)學(xué)校靈活支配。

　　張女士丈夫劉先生支持妻子的說(shuō)法，他認(rèn)為，政策本意是好的，學(xué)生在校時(shí)間少了，自由活動(dòng)時(shí)間相對(duì)多一些。如果放學(xué)回家后，學(xué)生還有一大堆作業(yè)，那不僅不是減負(fù)，還為家長(zhǎng)帶來(lái)了更多壓力。所以，“6小時(shí)政策”還有待商榷。

 

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