做好幼小銜接

開啟美好人生

在這個快節(jié)奏的時代，孩子們的成長道路上，每一個階段的過渡都顯得尤為重要。特別是從幼兒園步入小學(xué)，這不僅是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變，更是孩子們?nèi)松缆飞弦淮沃匾?/span>“躍遷”。

廣州市天河區(qū)長興小學(xué)，深知這一階段的重要性，特此邀請了東方司樂總校的謝科博士，為即將升入一年級的新生家長帶來了一場題為《做好幼小銜接，開啟美好人生》的專題講座。

專家引領(lǐng)，科學(xué)指導(dǎo)

謝科博士，作為東方司樂品牌創(chuàng)始人/總校校長，擁有豐富的教育實踐經(jīng)驗與理論基礎(chǔ)。他深入淺出地講解了幼小銜接的重要性，以及如何通過科學(xué)的方法，幫助孩子順利過渡到小學(xué)生活。這種專業(yè)而全面的指導(dǎo)，為家長和孩子們提供了寶貴的學(xué)習(xí)資源與策略。

謝科博士就“幼小銜接的有效方法”進(jìn)行了深入淺出的講解。謝博士指出，幼小銜接不僅僅是知識的過渡，更是孩子心理、行為、習(xí)慣等多方面的全面適應(yīng)過程。他強調(diào)，家長應(yīng)多與孩子進(jìn)行親子游戲，建立良好的親子關(guān)系，幫助他們建立對小學(xué)生活的期待感，同時注重培養(yǎng)孩子的獨立性、自律性和社交能力。謝博士還分享了一系列實用的方法，現(xiàn)場氣氛熱烈。

家長參與，互動共鳴

現(xiàn)場的家長不僅積極參與講座，更是在提問環(huán)節(jié)中展現(xiàn)出了對孩子們未來深沉的關(guān)切與期待。通過與謝博士的互動，家長們不僅獲得了專業(yè)解答，也感受到了來自同齡人的共鳴與支持。這種互動不僅加深了家長對幼小銜接重要性的理解，也增強了家校合作的信心與動力。

家校協(xié)同，共筑成長

長興小學(xué)作為一所積極響應(yīng)國家號召、重視家庭教育的學(xué)校，通過定期開展家庭教育講座，為家校合作搭建了橋梁。這不僅體現(xiàn)了學(xué)校對家庭教育的重視，也展現(xiàn)了學(xué)校與家長共同努力，共同為孩子們的成長創(chuàng)造良好環(huán)境的決心。

家庭教育促進(jìn)法的實踐

2021年，國家出臺的《家庭教育促進(jìn)法》強調(diào)了家庭教育在兒童成長中的重要作用。長興小學(xué)通過舉辦此類講座，不僅響應(yīng)了國家政策，也為家長提供了實施家庭教育的實用指南，促進(jìn)家校協(xié)同，共同關(guān)注孩子的全面發(fā)展。

東方司樂 

相信品牌鑄就未來

《做好幼小銜接，開啟美好人生》不僅是一次講座，更是一次家長與專家、學(xué)校之間緊密合作的開始。通過這樣的活動，長興小學(xué)不僅為孩子們的未來打下了堅實的基礎(chǔ)，也進(jìn)一步推動了家庭教育與學(xué)校教育的有效結(jié)合。在未來的日子里，讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們創(chuàng)造更加美好的學(xué)習(xí)與成長環(huán)境。

全面提升孩子六大學(xué)習(xí)能力：

注意能力：能保持長時間集中注意力，做到說、聽、看、寫、想同時運用，聽課效率高。

記憶能力：掌握并熟練運用至少20種記憶方法和記憶策略。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)更輕松，效率更高。

言語智能：具有良好的概括歸納能力及言語表達(dá)能力和書面表達(dá)能力。

思維能力：擁有較好的創(chuàng)新思維、邏輯推理、發(fā)散思維、逆向思維等能力。

情緒管理：善于自我控制情緒、具備良好的心情調(diào)節(jié)能力。

合作能力：自信、獨立，具有卓越的領(lǐng)導(dǎo)組織才能。