多動(dòng)癥注意力障礙對(duì)兒童后延癥：以自閉癥、抑郁癥、焦慮癥為主。在語(yǔ)言方面的不足，行為與他人的差異，使其無(wú)法由于無(wú)法與他人正常交往，合作。會(huì)出現(xiàn)反社會(huì)反人類或自殺等心理現(xiàn)象。而由于藥價(jià)較貴，認(rèn)識(shí)不足導(dǎo)致早起無(wú)法得到很好的治療。在成年后，變?yōu)樯鐣?huì)不良分子，給社會(huì)造成混亂。

兒童的行為多動(dòng)癥注意力障礙特征如下
1. 上體育課時(shí)，因不遵守順序或不聽(tīng)從指示及表現(xiàn)散漫，而常被責(zé)備。
2. 在教室里無(wú)法坐在座位上，即使是上課，亦會(huì)到處走動(dòng)。
3. 搖晃椅子，甚至有時(shí)會(huì)從椅子上掉下來(lái)。
4. 由于注意力集中時(shí)間短，無(wú)法專注于課業(yè)或無(wú)法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成課題。
5. 自我整理、打理能力差，常有臟亂現(xiàn)象。
6. 因缺乏自我抑制 ( 因沖動(dòng)性 ) ，各種行為問(wèn)題會(huì)逐漸增加。
7. 在語(yǔ)言方面也具有沖動(dòng)性，而且不停地吵鬧。
8. 當(dāng)受到壓力時(shí)，會(huì)更無(wú)法掌控抑制能力，過(guò)動(dòng)行為更加嚴(yán)重。
9. 亦會(huì)因這些現(xiàn)象失去自信。
10. 會(huì)有「偷懶」、「喜歡幻想」、「行為上有問(wèn)題」 等的老師評(píng)語(yǔ)。
11. 回答不切實(shí)際的答案，有時(shí)無(wú)法形容事情的來(lái)龍去脈。
12. 即使在監(jiān)督與指導(dǎo)下也會(huì)引起問(wèn)題。
 
標(biāo)簽：兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
 
相關(guān)閱讀：
【注意力訓(xùn)練】: 兒童注意力不集中
【記憶力訓(xùn)練】: 兒童記憶力訓(xùn)練
【語(yǔ)言能力訓(xùn)練】: 兒童語(yǔ)言能力訓(xùn)練
【情緒管理訓(xùn)練】: 兒童情緒管理訓(xùn)練
【情商教育訓(xùn)練】: 兒童情商訓(xùn)練