孩子進(jìn)入小學(xué)之后，由于當(dāng)前人們的生活水平都有所提高，孩子玩游戲需要?jiǎng)邮謩?dòng)腦的越來(lái)越少，所以我們應(yīng)該讓孩子多多的參加一些勞動(dòng)。孩子想要什么就給什么這是不利于培養(yǎng)孩子的注意力和持久性的。因此，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)在小學(xué)階段就加強(qiáng)孩子注意力方面的鍛煉和培養(yǎng)。
 

1、拼圖、下棋：讓孩子學(xué)會(huì)拼圖，并逐漸增加拼圖的快書。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單棋類的玩法。
 
2、在聽故事前先向孩子提出問(wèn)題，讓孩子帶著問(wèn)題去聽，聽完后回答。還可以要求他聽完故事后把故事的內(nèi)容復(fù)述給你聽。
 
3、經(jīng)常讓孩子幫助你拿各類小東西，從一件到幾件不等，要求在一次中完成。請(qǐng)你幫我拿一個(gè)蘋果、一把小刀、一些紙巾和幾個(gè)牙簽。經(jīng)常讓孩子做傳口信的人。告訴外公，今天晚上9點(diǎn)中央電視臺(tái)有他喜歡的節(jié)目。從簡(jiǎn)短的到長(zhǎng)一些的語(yǔ)句。
 
4、讓孩子聽和看錄音磁帶和圖書畫面內(nèi)容相一致的那種配套圖書。它和電視的不同之處在于，孩子對(duì)電視故事的理解取自于畫面，也就是用來(lái)看理解故事，并且長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)眼睛有損害。而這種圖書卻是以聽磁帶為主，用圖片來(lái)加深理解，這種以聽講為主的學(xué)習(xí)方法，對(duì)孩子將來(lái)的學(xué)校學(xué)習(xí)有非常大的幫助。孩子在聽、看的過(guò)程中不僅豐富了他的知識(shí)，提高了他對(duì)事物的理解能力，同時(shí)也培養(yǎng)了他安靜、集中注意力去聽講的好習(xí)慣。
 
5、增加一些專門的訓(xùn)練：專業(yè)的注意力訓(xùn)練軟件讓孩子把在紙上大小不同，次序也被打亂的1-100的數(shù)字，依次找出。讓孩子把1-100基至更多的數(shù)字按順序連接起來(lái)，組成各種有趣味的畫面。讓孩子把你規(guī)定的幾樣?xùn)|西看上1-2分鐘，然后撤掉其中的一個(gè)或兩個(gè)，請(qǐng)孩子猜出是什么東西被撤掉。教孩子跟隨你說(shuō)話，你完整地說(shuō)一句話后，你說(shuō)前面的半句，讓孩子來(lái)說(shuō)后面的半句。把幾種不同形狀的東西放在孩子看不見的口袋里，讓孩子閉上眼睛去摸，然后提問(wèn)孩子：有幾樣?xùn)|西？都是些什么？你怎么知道的？家長(zhǎng)若能按照以上方法對(duì)孩子堅(jiān)持進(jìn)行訓(xùn)練，在短時(shí)期內(nèi)就可以大大提高孩子對(duì)事物的注意力。
 
在日常的游戲，學(xué)習(xí)以及做家務(wù)的過(guò)程中，我們應(yīng)該盡量保證孩子進(jìn)行有目的有意思有始有終的活動(dòng)，這對(duì)培養(yǎng)孩子的注意力來(lái)說(shuō)是非常重要的?；蛘呶覀兛梢赃M(jìn)行一種很有效的方法就是教會(huì)孩子下棋，這樣能夠培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。