觀察力和記憶力對(duì)于孩子未來的學(xué)習(xí)有很大的幫助，同時(shí)觀察力與記憶力也是息息相關(guān)的，在記憶力訓(xùn)練觀察力的同時(shí)，也提升了孩子的記憶能力。

 
運(yùn)用教具，形象記憶具體形象、生動(dòng)鮮明的物體，能引起幼兒的興趣。
如：學(xué)習(xí)數(shù)的組成、加減法，知識(shí)比較抽象，教師利用教具演示、講解，幼兒就能理解知識(shí)，加之幼兒動(dòng)手操作，很快掌握了知識(shí)。又如：音樂課學(xué)習(xí)歌曲， 運(yùn)用圖片或?qū)嵨锏冉叹呦蛴變航忉尭柙~，就會(huì)幫助幼兒記住歌曲內(nèi)容，并達(dá)到教學(xué)目的。其它各科知識(shí)也是如此，同時(shí)還可以兒童注意力訓(xùn)練并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用不同的教具，就會(huì)使幼兒輕松的記憶知識(shí)。
 
激發(fā)孩子情感的事物，容易被幼兒識(shí)記。孩子在學(xué)習(xí)知識(shí)中，教師能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用實(shí)物、標(biāo)本、模型、圖畫等直觀教具進(jìn)行教學(xué)，幼兒就能產(chǎn)生形象記憶，提高記憶能力。
 
標(biāo)簽：兒童注意力不集中,注意力不集中,兒童超級(jí)記憶培訓(xùn)
 
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