有些孩子學(xué)習(xí)注意力不集中，是因?yàn)榛忌狭四承┚窦膊。缱蚤]癥、注意力缺陷多動(dòng)癥（ADHD）等。注意力缺陷多動(dòng)癥這種疾病，國(guó)人不甚熟悉，有人認(rèn)為這是西方人才有的病。然而，復(fù)旦大學(xué)2013年的研究告訴我們一個(gè)驚人的事實(shí)：我國(guó)約有7.5% 的男童和3.4%的女童患有這種疾病，而且近年來(lái)患上這種病的孩子越來(lái)越多。病癥嚴(yán)重的，學(xué)習(xí)成績(jī)差，人際關(guān)系困難，成年后工作生活混亂不堪。
 
要解決兒童的學(xué)習(xí)障礙問(wèn)題，就得從這方面入手。
1、發(fā)展性學(xué)習(xí)障礙，又分為原始性缺陷(如注意力缺陷、記憶力缺陷、視---動(dòng)協(xié)調(diào)缺陷、知覺(jué)能力缺陷等)和衍生性缺陷(如思考力、語(yǔ)言能力)。比如：兒童學(xué)習(xí)寫字，先要具備眼手協(xié)調(diào)能力和對(duì)事物加以序列安排的能力;閱讀的學(xué)習(xí)，要有視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)分辨、記憶、發(fā)現(xiàn)事物間的關(guān)系，專心注意等能力，否則，寫字、閱讀將會(huì)產(chǎn)生困難;
 
2、學(xué)業(yè)性學(xué)習(xí)障礙，有算術(shù)缺陷，組字缺陷，書寫缺陷等。兒童在視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)上產(chǎn)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫和數(shù)量與幾何圖形的理解和運(yùn)用上的困難。
解決兒童的學(xué)習(xí)障礙問(wèn)題要從以下幾方面入手，首先要通過(guò)一些有針對(duì)性的感覺(jué)刺激運(yùn)動(dòng)，來(lái)增強(qiáng)和改善腦神經(jīng)的組合，促進(jìn)感覺(jué)統(tǒng)合能力的發(fā)展，提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制能力;再通過(guò)一些豐富的多重感官的刺激，進(jìn)行視、聽(tīng)、動(dòng)的綜合訓(xùn)練來(lái)促進(jìn)孩子大腦學(xué)習(xí)管道的打通。
 
要解決兒童多動(dòng)癥患兒成績(jī)不好的問(wèn)題，就要多培養(yǎng)孩子的自信心，可以讓孩子更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，很多時(shí)候，孩子之所以會(huì)分心，就是因?yàn)樘岵黄鹋d趣造成的。
 
標(biāo)簽：兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
 
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