注意力不集中是一種常見(jiàn)的兒童行為異常問(wèn)題，又稱注意缺陷障礙。這類寶寶的智力能正?；蚧菊?，但是在學(xué)習(xí)、行為或者心理等方面存在缺陷，最主要的表現(xiàn)為，注意短暫，活動(dòng)過(guò)多，情緒易沖動(dòng)；上課不能專心聽(tīng)講，易受環(huán)境干擾而分心；頻繁地改變注意對(duì)象，易受環(huán)境干擾而分心；做作業(yè)時(shí)不能全神貫注，常半途而廢或虎頭蛇尾，并不斷地以喝水、吃東西、小便等理由中斷，以致影響學(xué)習(xí)效果。

 
培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣愛(ài)好。如果孩子對(duì)某種事物產(chǎn)生了興趣，就會(huì)變得專心。家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要打壓他的積極性，同時(shí)要告訴他，對(duì)于自己喜歡的事情要有恒心，千萬(wàn)不要“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”。俗話說(shuō)的好興趣是最好的老師，孩子之所以注意力不集中，多半是所作之事并不能引起他的興趣所致，此時(shí)我們應(yīng)該幫助孩子找到學(xué)習(xí)的興趣，讓他自發(fā)的想要去學(xué)，這樣才是解決問(wèn)題的根本方法。
 
科學(xué)的時(shí)間管理。不要勉強(qiáng)孩子長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，要適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合。孩子集中注意力的時(shí)間是有限的，家長(zhǎng)要循序漸進(jìn)，比如先讓他學(xué)習(xí)10-20分鐘，然后讓他停下來(lái)，唱唱歌、活動(dòng)一下身體，讓緊張的大腦得以放松，更有利于下一個(gè)時(shí)間段的學(xué)習(xí)。之后慢慢延長(zhǎng)學(xué)習(xí)的時(shí)間，切忌操之過(guò)急。下學(xué)后，與其讓孩子滿負(fù)荷地學(xué)習(xí)三小時(shí)，不如讓孩子盡情地完一小時(shí)學(xué)兩小時(shí)。在這兩小時(shí)之中的注意力，不玩滿負(fù)荷的三小時(shí)相比，注意力要提高125%。也就是說(shuō)，在三小時(shí)中，玩一小時(shí)后做兩小時(shí)，可以獲得4小時(shí)的學(xué)習(xí)效率。而三小時(shí)的滿負(fù)荷學(xué)習(xí)，由于注意力的衰減，只有2小時(shí)的學(xué)習(xí)效率。
 
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