記憶力是能夠培養(yǎng)和訓練出來的。一心想記住的東西要刻意去記，再加上有好的記憶方法，就能記住了。

  　　首先，學習越專心記得越牢。   　　學習的時候一定要專注，切不可三心二意。作為學生，聽老師講課更應該心無旁騖，因為對學生來說老師講課是最重要的。可就是有這樣一些學生，對老師在課堂上講的知識記不住，或很大一部分記不住。這些孩子不是記憶力不好，而是在上課注意力不集中，老師講的是什么他根本就沒聽進去，即使聽進去也是斷斷續(xù)續(xù)的，一知半解，這樣怎么能記住呢？   　　其次，記憶力與學習興趣有很大關系。   　　我們發(fā)現(xiàn)，不管孩子聰明與否，對他自己感興趣、喜歡學的東西學得就快，記得就牢。而不愿學的東西，不管你費了多大的力氣，他常常還是學不好、記不住。   　　其三，理解之后才會記得住。   　　學習要循序漸進，邊學，邊理解，邊復習，將學到的知識及時消化，學懂了以后才能記在腦子里。古語說：“盈科而后進。”意思是：在學習上只有把前一個問題徹底弄懂了，才能更好地進入下一個問題的學習。   　　孩子學習，如果這一節(jié)課學的東西沒消化，就談不到記住，再往下聽老師講的就可能聽不懂。因為課本上的知識連貫性很強，這一節(jié)沒弄懂，再往下學習就有困難，學的越多越記不住。這樣會使孩子慢慢形成厭學情緒，對學習產生逆反的心理，嚴重時甚至逃課，造成學習上的惡性循環(huán)，學習成績自然下滑，最后由好學生變?yōu)椴顚W生。   　　因此，在校學習一定要學到哪消化到哪，千萬別“欠賬”。所謂“債多了不愁，虱子多了不癢”，學習上“欠賬”越多，孩子就越跟不上進度，這樣下去容易導致破罐子破摔了。   　　其四，記憶要講究技巧。   　　父母在孩子小的時候，有責任幫助孩子摸索和學習成功記憶的方法，養(yǎng)成科學有效的記憶習慣?，F(xiàn)在有一些傳授記憶方法的講座，父母應該選擇那些已被實踐證明其成功的方法，和孩子一起去聽聽，然后試著去做做。   　　還有一些介紹怎樣提高記憶力的書籍，買來看看也是有很有效果的。冬冬在上小學和初中的時候都曾買過這類書，我都是仔細認真研讀，甚至把它們列為重點必讀書籍，反復閱讀琢磨。   　　有一些專家把各學科應該記憶的重點問題總結出來，編成上口的歌訣，讓孩子多背多記，也是增強記憶的一種好方法，不妨試一試。   　　其五，調動多種感官綜合記憶。   　　宋代大學者朱熹曾說過，讀書要“三到”：心到、眼到、口到。說的是在讀書時要從心里專注，將視覺和聽覺結合起來，共同完成記憶。這樣多種渠道同時完成記憶的方法，比單純用眼看或者默記要有效得多。讀寫相結合的記憶方法，在英語學習中更是成效顯著。   可能你會喜歡： [記憶力訓練] 哪些因素影響記憶力 [記憶力訓練] 幼兒背唐詩可開發(fā)智力  [記憶力訓練] 愛午睡的幼兒記憶力更好