孩子記憶力差，記憶能力下降等問(wèn)題對(duì)升學(xué)和孩子的健康成長(zhǎng)影響都是很大的，家長(zhǎng)需要做好日常對(duì)孩子的智力方面的訓(xùn)練，防止孩子出現(xiàn)發(fā)育退化的現(xiàn)象，在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)突然性的記憶力減退還要考慮是營(yíng)養(yǎng)和吸收的問(wèn)題，可以讓孩子進(jìn)行多種體育訓(xùn)練，增強(qiáng)身體的耐受能力，促進(jìn)人體新陳代謝的提升，可以讓智力和記憶力得到一定的提高。
 
引導(dǎo)孩子用多種感官參加記憶，提高記憶效果。如想讓孩子認(rèn)識(shí)紙的特性，父母可以讓孩子把紙放在 沾有水的桌面上，觀察紙?jiān)鯓影阉桑话鸭埛旁诨鹕蠠粺?，觀察紙燃燒的情景；用手撕一撕，聽(tīng)聽(tīng)撕紙的聲音，觀察紙片不規(guī)則裂開(kāi)的情形。通過(guò)這些有趣的實(shí)驗(yàn)，孩子就會(huì)牢記紙的主要特征。
 
教給孩子一些記憶策略。
有意識(shí)地教給孩子歸納、分類、聯(lián)想、比較等一些有效的記憶策略可以幫助寶貝提高記憶力。比如， 孩子認(rèn)識(shí)了蘋(píng)果、梨、香蕉等，就可以教給孩子水果的概念；孩子分不清小鴨和小雞，就可以引導(dǎo)寶貝觀察小鴨和小雞最顯著的區(qū)別——小鴨的嘴扁扁的，小雞的嘴尖尖的；小鴨會(huì)游泳，小雞不會(huì)游泳……總之，父母可以利用各種場(chǎng)合與時(shí)機(jī)，潛移默化地向?qū)氊惞噍斶@些記憶策略。
 
標(biāo)簽：兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
 
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