孩子的記憶力發(fā)展有先后，遺傳是一部分原因，更關鍵的在于父母的后天培養(yǎng)。家長可以參考以下十個記憶方法：
 
1、關聯(lián)記憶：當某一事物與孩子的需要、興趣或情感緊密相關時，盡管只有一次體驗或經(jīng)歷，孩子也能牢牢記住。
2、口訣記憶：將那些枯燥無味、復雜難記的事物，編成節(jié)奏押韻、朗朗上口的歌謠、順口溜等，撥動孩子興趣的琴弦，彈出美妙的記憶之音。
3、理解記憶：在孩子不感興趣的事上，父母想讓孩子記得快些，應作詳細講解，理解初步概念。因為理解是記憶的重要前提和基礎，捷克著名的教育家夸美紐斯曾說過：“學生首先應理解事物，然后再去記憶他們。”“只有徹底懂得，并且記憶的東西，才是心理的財產(chǎn)。”
4、少快記憶：一次性讓孩子記憶的內(nèi)容越多，忘得越快，內(nèi)容越少，忘得越慢。父母千萬要注意在讓孩子記憶時，不要企圖“一口吃成個胖子”。
5、重復記憶：同樣的記憶內(nèi)容，反復學習的次數(shù)越多，越不容易遺忘。并且，最后呈現(xiàn)的記憶內(nèi)容會最先記憶起來，其次是最先呈現(xiàn)的內(nèi)容，而最后回憶起來的才是中間部分。這是記憶的遺忘規(guī)律。根據(jù)記憶的遺忘規(guī)律，教孩子經(jīng)常利用閑暇時間對已經(jīng)學過的知識進行復習和回憶，達到強化印象、深化認識的目的。
6、感覺記憶：孩子多種感官協(xié)同并用，比單一感官記憶效果要好得多。所以父母在讓孩子記憶故事、兒歌或某一事物特征時應盡可能通過多種感覺通道，讓孩子視聽同步、口手一致，可大大提高孩子的記憶水平。
7、觸覺記憶：讓孩子直接接觸和觀察事物，對事物形成直觀、完整、具體的印象。以后一想起名字，腦子里就會出現(xiàn)具體形象。讓孩子多動手，特別是那些需要靠人的形體動作來完成的事，如繪畫、游泳、做操、舞蹈、制作等，經(jīng)過實際操作才能把握要領并牢牢記住。
8、視覺記憶：用眼神接觸，如果要想孩子記住某一些東西，如母親手拿三角形的東西說：“這是三角形。”在教導時要用雙眼望著孩子說話，可以令孩子加深印象。
9、比較記憶：比較是認識事物的基本方法，將那些容易混淆的事物與孩子進行反復對比，找出“同中之異”，以便把握它們的特點和區(qū)別，再找出“異中之同”，從而把它們聯(lián)系起來加以記憶。
10、聯(lián)想記憶：配對游戲為最有效的游戲?？山o孩子購買一些形狀配對游戲玩具或配對卡，幫助孩子增強記憶力。利用聯(lián)想促進記憶。智力超常兒童往往聯(lián)想豐富，因為孩子的創(chuàng)造性活動是由聯(lián)想引起的。采用聯(lián)想法，將大大減少枯燥感，方便孩子記憶。
 
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