有很多關于記憶的研究，已經證明，可以通過幾個技巧改善孩子的記憶狀況。
記憶規(guī)律也是遺忘規(guī)律。德國心理學家艾賓浩斯通過實驗發(fā)現(xiàn)，人在學習過程中，遺忘是必然的，但是有科學規(guī)律可循。遺忘總是先快后慢，隨著時間的推移，遺忘的速度逐漸減緩，遺忘的數(shù)量也會減少。
 
家長要根據(jù)這個遺忘規(guī)律，教孩子把握記憶的最佳時機。當孩子學習知識后，要及時指導孩子復習，隨著時間的增加，可以逐漸減少復習的次數(shù)，間隔的時間也可以逐漸延長。
 
另外，家長還要根據(jù)孩子的年齡指導孩子選擇不同的記憶方法。對于年紀小的孩子，最好讓孩子間隔一天就復習一次;對于年齡大點的孩子，間隔的時間可以較長些。
 
在孩子參加考試之前，家長要幫助孩子加強復習，熟悉課本知識，進行有意識記憶，以增加記憶的效果，同時還要提高孩子的記憶信心。
 
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