每個人都有情緒，但是怎么控制情緒卻是很多人的必修課，情緒控制不好會導致人際交往、情商發(fā)展、自信心、語言表達等對我們未來造成一定阻礙的問題。
 
有些家長，一味地給孩子挑錯，即使孩子再怎么努力，在他們的心目中，孩子都是一無是處，總能挑出孩子的錯誤和不足。比如，孩子學習已經很努力了，考試成績全班第二，他們馬上會說，人家怎么能第一，你怎么不能第一！
 
家長以為，孩子像小樹，只要把他身上的枝枝杈杈全去掉，就長直了，只要把孩子的錯全挑光，孩子就完美了。同時，更直接的原因是他們望子成龍，恨鐵不成鋼。這一望、一恨、一挑的結果是什么呢？他們不懂得，小樹的枝杈也不可以全去掉的。否則就沒有光合作用了，樹就會不再生長，甚至會死掉。
 
這種挑錯教育有幾大弊端：一是不利于孩子良好“自我意象”的形成。孩子是一個不成熟的個體，尤其是小學生，自我意識正處于客觀化時期，即使是中學生也是“他評”占重要的地位。家長認為孩子這也不好，那也不行，結果孩子就真的認為自己是個笨蛋，是個什么也不行的人。沒有了自信，沒有了自尊，或者說自尊與自信受到打擊。以后的發(fā)展可想而知了。
 
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