兒童因?yàn)樽晕铱刂颇芰懿?，?huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就產(chǎn)生過(guò)分的情緒反應(yīng)、容易激怒、脾氣暴躁，常常會(huì)因?yàn)橐恍┖苄〉拇碳ざl(fā)生破壞行為或危險(xiǎn)舉動(dòng)。
 
家長(zhǎng)情緒是孩子情緒的誘發(fā)因素，家長(zhǎng)不能從內(nèi)心深處接受孩子患病的現(xiàn)實(shí)，必然通過(guò)情緒表現(xiàn)出來(lái)，孩子對(duì)父母的壞情緒具有高度敏感性。所以，改善家長(zhǎng)自身情緒是建設(shè)孩子健康情緒的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
 
對(duì)孩子合理期待。由于孤獨(dú)癥認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，致使家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不合理的期待，康復(fù)目標(biāo)過(guò)高，或者輔助不到位，使孩子難以達(dá)到要求，孩子處于沮喪中，容易爆發(fā)情緒。降低目標(biāo)，合理期待，輔助到位，讓孩子感受成功，是建設(shè)孩子積極情緒的途徑之一。經(jīng)常給孩子鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。
 
特別是在學(xué)校中很難得到表?yè)P(yáng)，需要家庭給予補(bǔ)償。孩子害怕失敗，沒(méi)有自信，讓孩子感受他人的認(rèn)可，增強(qiáng)自信，也是改善情緒的方法之一。
 
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