4-5歲寶寶智力開發(fā)游戲

　　1、快樂的小廚師

　　游戲目的

　　這個游戲可以發(fā)展寶寶的想象力及表象構(gòu)成能力。

 

　　游戲內(nèi)容

　　父母為寶寶準備好一些玩具廚具，如鍋碗鏟子勺子，切菜刀等，寶寶往往對媽媽做飯很向往，父母可以給他一些不用的菜葉，讓他去切去炒。切的時候，父母可以提醒寶寶小心點別切手，，炒的時候你，父母可以提醒他放點鹽和雞精，菜才有味，然后，遞給她一個空瓶子，讓他假裝往里放鹽。

　　四歲的寶寶對游戲的動作很感興趣，但是他的角色意識還很弱。比如給他菜葉，他會切，但是沒有想去扮演角色。如果父母可乘機引導說你是小廚師，讓媽媽嘗嘗你的菜香不香。經(jīng)過媽媽的提醒有角色的游戲就會產(chǎn)生了。

　　2、說得快又好

　　1、游戲目的

　　這個游戲的目的是提高寶寶對形容詞的使用，同時段練寶寶的反應速度和口才。

　　游戲內(nèi)容

　　若媽媽是游戲的發(fā)起者，則爸爸和寶寶均為參與者，游戲開始，媽媽拿出兩張卡片，一張畫著棍子，一張畫著手絹。請爸爸和寶寶看清楚，卡片上畫著什么，各有什么特征?媽媽說棍子是長的，手絹是?,爸爸迅速的回答出手絹是方的，這樣孩子明白了游戲規(guī)則。

　　游戲繼續(xù)進行，媽媽說小鳥在天上飛，小魚在——?孩子請回答，小魚在水里游。爸爸和孩子同作為參與者，可增強競爭意識，促進孩子接話的內(nèi)容。還有：冬天下雪，夏天下雨，桌子大椅子小，石頭硬海綿軟

　　該游戲可以隨時進行，游戲的發(fā)起以任何形式均可，游戲問答的內(nèi)容也是方方面面的，應有盡有，既鍛煉了寶寶注意力的分配能力，擴大了寶寶注意的范圍，又可豐富寶寶的日常生活知識，爸爸與寶寶同作為游戲的參與者爸爸應該把較多的機會讓給寶寶，提高寶寶的成就感，增強了寶寶參與活動的積極性。

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