學(xué)習(xí)能力包括方面哪些？是指哪些能力？我在這里作一簡(jiǎn)單的介紹。

學(xué)習(xí)能力包括基本學(xué)習(xí)能力——注意力，核心學(xué)習(xí)能力——記憶力，高級(jí)學(xué)習(xí)能力——思維力，學(xué)習(xí)動(dòng)力——心理能力等四大部分。

注意力是一切智力活動(dòng)的基礎(chǔ)，是人的智力活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)的總調(diào)度師，注意力是知識(shí)的窗戶，沒(méi)有它知識(shí)的陽(yáng)光就照不進(jìn)來(lái)。一般來(lái)說(shuō)，有意注意力集中的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，有意注意力不集中的學(xué)生成績(jī)都不好。所以注意力是最重要的基本學(xué)習(xí)能力。注意力包括視覺注意力、聽覺注意力和綜合注意力。綜合注意力不集中，就會(huì)出現(xiàn)上課、做作業(yè)坐不住現(xiàn)象。聽覺注意力發(fā)展落后的學(xué)生，上課就聽不進(jìn)去；視覺注意力發(fā)展滯后的學(xué)生，容易看不仔細(xì)，容易看錯(cuò)、漏看等。

記憶力是智力的核心內(nèi)涵，因?yàn)橐磺兄R(shí)都需要記憶，所以記憶力就是核心學(xué)習(xí)能力。包括聽覺記憶力、視覺記憶力、機(jī)械記憶力、意義記憶力、瞬間記憶力、短時(shí)記憶力、長(zhǎng)時(shí)記憶力。聽覺記憶力好的學(xué)生，能夠聽過(guò)就記住，聽課效率好，學(xué)習(xí)很輕松。而聽覺記憶力不好的學(xué)生，則聽課效率差，一般來(lái)說(shuō)成績(jī)會(huì)不好，視覺記憶力好的學(xué)生，就會(huì)有過(guò)目不忘的記憶力，就能夠看過(guò)就記住，背課文、記單詞、記生詞很快，成績(jī)優(yōu)秀；而視覺記憶力不好的同學(xué)，記單詞、背課文慢，文科都會(huì)比較差。

讀書學(xué)習(xí)是高級(jí)腦力勞動(dòng)與活動(dòng)，需要理解、需要思考、需要分析，所以思維能力是高級(jí)學(xué)習(xí)能力。思維能力包括兩大方面，一個(gè)是反應(yīng)能力，一個(gè)是思維方法。反應(yīng)能力是指思維反應(yīng)的速度，反應(yīng)快不快。思維方法包括形象思維和邏輯思維，邏輯思維又包括對(duì)比分析能力、概括歸納總結(jié)能力、類比分析能力、邏輯推力能力、綜合分析能力等等，一個(gè)孩子會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)，能不能取得好成績(jī)，就看思維能力強(qiáng)不強(qiáng)。

心理能力指的是心理定向類型、自我確認(rèn)、上進(jìn)心、主動(dòng)性、責(zé)任心、意志力、抗挫折能力、心理歸因、情緒控制力、寬容、感恩、理解、合群等情商因素，是學(xué)習(xí)的動(dòng)力系統(tǒng)

   這四個(gè)方面的能力相互影響、相互制約，共同組形成綜合的學(xué)習(xí)能力，直接影響學(xué)習(xí)的效率和成績(jī)。家長(zhǎng)應(yīng)從小并一直著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力、提升學(xué)習(xí)能力。這樣孩子就會(huì)自己學(xué)習(xí)，自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，并取得好成績(jī)，家長(zhǎng)不用為孩子的學(xué)習(xí)操心。

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