小學生10個好的學習習慣

一年級好習慣（1）：愛惜書本和學習用品

①從桌洞或書包里拿書本時不硬拽，放書本不硬塞；

②書本、文具擺放有序，不把書本、文具放在臟或潮濕的地方；

③看書或?qū)懽謺r手要干凈，不潮濕；

④不折書角，不折斷筆和尺，不咬筆頭，不敲打文具盒；

⑤不在書上亂涂亂畫；

⑥不要邊吃東西邊看書，也不要邊喝水（奶、飲料）邊看書；

⑦發(fā)現(xiàn)書本破損及時修補；

⑧書本、文具使用后要放回原處；

⑨書本、文具仍然好用時要繼續(xù)使用。
一年級好習慣（2）——保持正確的讀寫姿勢

①讀書寫字時頭不歪，肩要平，身體正，腳放穩(wěn)，心要靜；

②眼睛離書本約一尺，手指離筆尖約一寸，胸口離桌沿約一拳；

③不在光線過強或較暗的環(huán)境下看書寫字；

④不在走路時或車上看書寫字。

 

二年級好習慣（1）：專心聽講

①不想、不做與學習無關(guān)的事情，手里不玩東西；

②讀書或看書時，眼睛看著書本；

③老師講課時，眼睛看著老師或黑板；

④在不需要討論時不與周圍同學講話；

⑤老師講課或同學發(fā)言時認真聽，不插話；

⑥要發(fā)言，先舉手。

小學生10個學習好習慣(培養(yǎng)哪些學習習慣）

二年級好習慣（2）：做好課前準備

①桌凳擺放整齊；

②檢查書本及文具是否齊備，削好鉛筆；

③本課要用的書和本子擺放在桌角；

④文具盒和上課要使用的文具有序、整齊地擺放在桌子的前沿；

⑤桌上不放任何與上課無關(guān)的其它東西（書本、食物、水杯等）；

⑥身體坐正；

⑦保持安靜；

⑧要到其它場所上課的提前5分鐘集合整隊。
三年級好習慣（1）：按時完成作業(yè)，認真書寫，細心檢查

①課后及時完成作業(yè)，不拖拉，上學前吸足鋼筆水；

②假日作業(yè)做好再去玩；

③獨立完成，不抄襲；

④認真讀題，遇到難題先思考，再請教；

⑤書寫工整，卷面整潔；

⑥做作業(yè)時不喝水，不吃東西，不看電視，不做其它事情；

⑦做好后仔細檢查一兩遍；

⑧發(fā)現(xiàn)錯誤立即修改、訂正；

⑨因缺課未完成的，回校后要找老師幫助補上課業(yè)。
三年級好習慣（2）：學會傾聽，善于思考，勇于發(fā)言，大膽質(zhì)疑

①讀書或聽別人發(fā)言時，展開想象，用心體味，作出判斷；

②對別人提出的問題積極思考，隨時準備回答；

③對書本內(nèi)容和別人的發(fā)言努力發(fā)現(xiàn)問題，并大膽提出；

④傾聽同學的發(fā)言，努力思考自己發(fā)現(xiàn)的及同學和老師提出的問題；

⑤大聲而又有禮貌地說出自己的見解。
四年級好習慣（1）：隨時使用工具書

①學習時準備好字典、詞典等相應(yīng)的工具書，并放在桌洞或桌角容易拿到的地方；

②遇到難題及時查閱有關(guān)工具書；

③將查閱到的結(jié)果標注或記錄下來。
四年級好習慣（2）：愛讀書看報，勤于做筆記

①訂閱報刊、雜志；

②常購買或借閱圖書；

③經(jīng)常利用課余時間讀書看報；

④留心書報上的知識和信息；

⑤在自己的書或報紙上進行圈畫或標注；

⑥手頭放一本摘記本，隨時摘抄精彩內(nèi)容，記下有關(guān)信息；

⑦常寫讀后感。
五年級好習慣（1）：課前認真預習，課后及時復習

①仔細閱讀下節(jié)課要學習的內(nèi)容；

②邊讀邊想，將自己的想法記在書上空白處，等上課時看看自己的理解與老師的講解有什么不同；

③遇到不認識的字或不明白的地方就用筆做上標記，查字典，自己思考，還不懂就問爸爸、媽媽，也可以問老師或同學；④每天要把當天課上學過的知識再回憶一遍，看還有什么疑問；

⑤做過的難題在思考一遍，看還有沒有其它方法；

⑥學過的單詞、句子、課文、短語要爭取當天就背熟，已經(jīng)記住的最好晚上再背一遍；

⑦要求會寫的詞語等內(nèi)容當天就練習寫2到3遍。
五年級好習慣（2）：勤于實踐，善于觀察

①及時將學到的知識做成手抄報、剪貼報或電子小報；

②經(jīng)常上網(wǎng)搜索與所學知識有聯(lián)系的內(nèi)容進行閱讀學習，拓寬視野；

③將所學內(nèi)容編成劇本，找同學一起演一演；

④將所學知識改寫成演講稿在親朋好友聚會或其它公共場合演講；

⑤運用說學知識與親戚朋友或同學進行交流、辯論；

⑥經(jīng)常參與學校、社區(qū)、少先隊、藝術(shù)團、電視臺、電臺、報社等社會團體舉辦的各種有益活動；

⑦經(jīng)常做些力所能及的家務(wù)事，如洗紅領(lǐng)巾和襪子，刷鞋子，洗碗，筷，抹桌椅，拖地板，倒垃圾，購物，整理房間，侍弄花草，喂養(yǎng)小動物等；

⑧利用假期外出游玩，遠足；

⑨留心身邊的事物，發(fā)生的事情，發(fā)生的變化，看看它們是什么樣的，與原來的有什么不同，與其它事物有什么不同，想想為什么會這樣；

⑩及時將觀察到的和想到的記錄在一個專用本子上，或直接寫成觀察日記。

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