兒童不愛學(xué)習(xí)，主要原因是對學(xué)習(xí)缺乏興趣。興趣是最好的老師，要讓孩子對學(xué)習(xí)感興趣，和老師及家長的引導(dǎo)是分開不的，平時應(yīng)多和孩子以一種平等的心態(tài)進行溝通，在溝通交流過程中尋找孩子在學(xué)習(xí)生活及各人愛好上的閃光點，尋找共同話題，和孩子做朋友，讓孩子相信你，在平時的生活過程中多鼓勵賞識自己的孩子，讓他認為自己行，樹立對學(xué)習(xí)的信心，只有這樣長期的不斷努力支持他，才能讓孩子找到成功的感覺，有了興趣，相信他一定會將學(xué)習(xí)搞上去。 對于基礎(chǔ)薄弱的兒童來講，老師家長首先要幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心，變傳統(tǒng)的簡單“對錯”評價為尋找學(xué)生身上的閃光點，從而幫助學(xué)生感受到“我在進步”，并且可以讓這類學(xué)生多做些重視基礎(chǔ)知識的題目，既可以夯實基礎(chǔ)，也可以幫助他們找回自信，即使做錯了題目也覺得有所收獲，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，積極投入學(xué)習(xí)。
除此之外，還要讓兒童意識到成績的提升、基礎(chǔ)的鞏固并非一朝一夕之事，不能僅僅根據(jù)幾次考試成績來論成敗，因為學(xué)習(xí)好像挖一道水渠，總共一百米，雖然已經(jīng)挖通了99米，但還是不通，不過離成功僅一步之遙，堅持就能成功