兒童良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該在學(xué)習(xí)過程中逐漸養(yǎng)成，這樣才能保證以后的學(xué)習(xí)順利進行。然而，一部分孩子由于入學(xué)后沒有注意養(yǎng)成適應(yīng)學(xué)習(xí)要求的學(xué)習(xí)習(xí)慣，直至高年級，學(xué)習(xí)習(xí)慣仍如一團亂麻，一天到晚都顯得亂糟糟的，學(xué)習(xí)的持續(xù)性能差、學(xué)習(xí)效率低。 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)最大的好處是：保持學(xué)習(xí)的質(zhì)量，把消耗降低到最小，學(xué)習(xí)的可持續(xù)性能良好。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些呢？總體來說包括：帶齊學(xué)習(xí)用具，上課專心聽講、獨立思考，保質(zhì)保量完成家庭作業(yè)，每日主動改錯，重視老師留的口頭作業(yè)，寫字規(guī)范，作業(yè)本干凈等。家長可以用這些來衡量一下自己的孩子，看看孩子具備了哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，哪些習(xí)慣還需要培養(yǎng)。
制訂學(xué)習(xí)計劃是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要方法，計劃上應(yīng)注明什么時間做什么事?？梢粤卸唐谟媱潱部梢粤虚L期計劃。學(xué)習(xí)計劃最好在家長的建議下讓孩子自己制訂，家長對其進行監(jiān)督。