小孩的學習習慣不好，家長沒少管，但似乎效果并不好，不少家長都會有這樣的感受。良好的學習習慣是以良好的生活習慣為基礎的，每一個良好的生活習慣都會向?qū)W習習慣遷移，在這一點上家長應該給予足夠的重視。
 
孩子做作業(yè)拖拉的習慣，很大程度上是家長們造成的。“一些家長在孩子做作業(yè)時端茶、倒水，總是 在打斷孩子；還有的家長喜歡坐在旁邊指手劃腳，孩子寫錯一個地方就大呼小叫，造成孩子心理恐懼，每寫一個字都小心謹慎；還有的家長在孩子做完作業(yè)后，就布 置大量的課外練習，一些孩子為了避免多做作業(yè)，有意拖拉，久而久之，拖拉的壞習慣就養(yǎng)成了。”
 
對策：孩子拖拉，家長要反省自己，看看到底是什么原因讓孩子養(yǎng)成了做作業(yè)拖拉的習慣，然后對癥 下藥。孩子做作業(yè)前，家長應指導孩子將一切準備工作做到位，如喝水，上廁所，要用的文具、書本都準備齊了；孩子做作業(yè)時，家長不要在一旁盯著，不要輕易打 斷孩子。對于一些已經(jīng)有拖拉習慣的孩子，可請教老師完成作業(yè)的大致時間，限時讓孩子完成作業(yè)，完成的情況，家長可在聯(lián)絡本上向老師匯報。
 
習慣成自然，所以，小孩在成長過程中的一些不良行為和習慣，家長要即時發(fā)現(xiàn)并讓其改正。

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