情商能力決定孩子學(xué)習(xí)力:幾乎80%以上的小學(xué)生，除了注意力不集中，做作業(yè)磨蹭外，還會(huì)出現(xiàn)做事沒(méi)耐心、沒(méi)有時(shí)間觀念、拖拉；叛逆、不聽話；不合群、孤僻，人際關(guān)系差；急躁、愛(ài)發(fā)脾氣，表達(dá)溝通能力差等行為，這些都是低情商的表現(xiàn)。

 
情商能力在90%的程度上影響著孩子的學(xué)習(xí)力。尤其對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，日益復(fù)雜的課業(yè)壓力，社會(huì)攀比、父母的高期望以及同伴間的人際交往，讓7歲至12歲的孩子面臨著巨大的挑戰(zhàn)。
培養(yǎng)孩子忍耐力和自制力 　　     
  
心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，幼兒園老師給每個(gè)孩子一塊糖，并告訴他們：“現(xiàn)在吃，就只給一塊，如果能忍一小時(shí)后再吃，可以再獎(jiǎng)勵(lì)一塊。”以后的跟蹤調(diào)查的結(jié)果顯示，凡是那些能忍耐的孩子，做事的成功率大大高于不能忍耐的孩子。這在心理學(xué)叫延時(shí)效應(yīng)，或延時(shí)滿足。許多孩子辦事虎頭蛇尾，缺乏意志和耐性，長(zhǎng)大以后事業(yè)上也少有成功。　
　     
因此，家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的忍耐力：
幼小的孩子急于喝奶時(shí)，不要馬上滿足他，讓他哭一會(huì)兒，一邊慢慢和他說(shuō)話，一邊拍他的后背，然后再給他吃，忍耐時(shí)間逐漸加長(zhǎng)，從幾秒到幾分鐘。
對(duì)每次都把零花錢很快花光的孩子，家長(zhǎng)可以說(shuō)：“如果你能忍住一星期不花零花錢，下周可以加倍給你，你可以攢起來(lái)買你需要的大東西了。”
孩子遇到困難時(shí)，家長(zhǎng)不要馬上給他幫助，而是鼓勵(lì)他堅(jiān)持一下，忍受挫折帶來(lái)的不愉快，努力爭(zhēng)取成功。 　　   
 
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