“情商”的說(shuō)法現(xiàn)在廣為流傳，但是很多家長(zhǎng)只顧通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)小孩諸如吃苦耐勞這類(lèi)品質(zhì)，忘了情感的表達(dá)和溝通，往往是最重要的一步。人生很多問(wèn)題，一旦能說(shuō)得出口，就可能不再是問(wèn)題，或者說(shuō)可以由此變得容易解決?；蛟S我們可以給每一個(gè)情緒一個(gè)名字，一條出路，從而結(jié)束那些別扭和委屈，冷戰(zhàn)和熱戰(zhàn)。
 
親情和信任是家長(zhǎng)首先要建立的親子關(guān)系。寶寶出生后，要堅(jiān)持母乳喂養(yǎng)，多和寶寶進(jìn)行皮膚接觸；寶寶哭的時(shí)候要馬上照料，使寶寶感受到強(qiáng)烈的安全感。很多家長(zhǎng)以為不能孩子一哭就給予安慰，否則會(huì)慣壞孩子。殊不知六個(gè)月以?xún)?nèi)的寶寶只能用哭來(lái)表達(dá)需要。如果家長(zhǎng)對(duì)孩子的哭鬧置之不理，那么將來(lái)有可能造成孩子的性格出現(xiàn)急躁進(jìn)攻或者冷淡孤僻兩種極端。
 
現(xiàn)在許多獨(dú)生子女承受能力差，經(jīng)不起一點(diǎn)挫折。小麗麗的媽媽一夸獎(jiǎng)其他小朋友，小麗麗就不開(kāi)心。區(qū)教授指出，承受能力的培養(yǎng)必須從小抓起。在和小朋友做游戲的時(shí)候，要告訴他們游戲就有輸贏(yíng)，不要老是讓著、遷就孩子。平時(shí)家長(zhǎng)可以有意識(shí)地稱(chēng)贊其他小朋友，讓孩子知道優(yōu)秀的人不止他一個(gè)，要學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)。
 
承受力的培養(yǎng)可以從平常的游戲開(kāi)始訓(xùn)練。區(qū)教授提供了三種游戲方案：聯(lián)合游戲、合作游戲和角色游戲。家長(zhǎng)可以循序漸進(jìn)，帶領(lǐng)小朋友開(kāi)展這些游戲，并從中教會(huì)小朋友如何與人相處，接納他人，學(xué)會(huì)承擔(dān)失敗，克服困難。
 
標(biāo)簽：兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
 
相關(guān)閱讀：
【注意力訓(xùn)練】: 兒童注意力訓(xùn)練
【記憶力訓(xùn)練】: 兒童記憶力訓(xùn)練
【語(yǔ)言能力訓(xùn)練】: 兒童語(yǔ)言能力訓(xùn)練
【情緒管理訓(xùn)練】: 兒童情緒管理訓(xùn)練
【情商教育訓(xùn)練】: 兒童情商訓(xùn)練