[注意力訓(xùn)練] 1—2年級(jí)注意力訓(xùn)練(視覺版)
適合對(duì)象:小學(xué)一年級(jí)至二年級(jí) ____ 月 ____ 日第三周星期一學(xué)生姓名 __________ 訓(xùn)練目的 : 訓(xùn)練學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)生上課專心聽講,考試不粗心,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 訓(xùn)練要求 : 每次訓(xùn)練 5-10...
適合對(duì)象:小學(xué)一年級(jí)至二年級(jí) ____ 月 ____ 日第三周星期一學(xué)生姓名 __________ 訓(xùn)練目的 : 訓(xùn)練學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)生上課專心聽講,考試不粗心,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 訓(xùn)練要求 : 每次訓(xùn)練 5-10...
注意力測(cè)試 :評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) : 選項(xiàng)為 " 經(jīng)常 " 得 0 分,選項(xiàng)為 " 較少 " 得 1 分,選項(xiàng)為 " 很少 " 得 2 分,總分為 30 分。分?jǐn)?shù)在 15 以下,則聽課能力不足,分?jǐn)?shù)在 15-23 分則聽課能力一般,分...
死記硬背大量書本 教育的根本目的是教孩子感受生活、創(chuàng)造生活,顯然要讓他掌握生活必需的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。 對(duì)形象思維的孩子而言,獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的主要途徑是他的生活、游戲;在擺弄...
死記硬背大量書本 教育的根本目的是教孩子感受生活、創(chuàng)造生活,顯然要讓他掌握生活必需的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。 對(duì)形象思維的孩子而言,獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的主要途徑是他的生活、游戲;在擺弄...
訓(xùn)練 1 拿一樣?xùn)|西(相機(jī)、盒子或筆)仔細(xì)看 30 秒,然后閉上眼睛,試著把你對(duì)這樣?xùn)|西的感受所得詳細(xì)說(shuō)出來(lái)。如果某些細(xì)節(jié)你還不清楚,請(qǐng)?jiān)倏匆槐?,然后再閉上眼睛再說(shuō);如此重...
訓(xùn)練 1 拿一樣?xùn)|西(相機(jī)、盒子或筆)仔細(xì)看 30 秒,然后閉上眼睛,試著把你對(duì)這樣?xùn)|西的感受所得詳細(xì)說(shuō)出來(lái)。如果某些細(xì)節(jié)你還不清楚,請(qǐng)?jiān)倏匆槐?,然后再閉上眼睛再說(shuō);如此重...
人的記憶力的好壞有很大差距,這種差距通過(guò)人的 記憶 分類我們就更容易看清。 1. 記憶內(nèi)容的分類: 根據(jù)記憶內(nèi)容的變化,記憶的類型有:形象記憶型、抽象記憶型、情緒記憶型和動(dòng)...
人的記憶力的好壞有很大差距,這種差距通過(guò)人的 記憶 分類我們就更容易看清。 1. 記憶內(nèi)容的分類: 根據(jù)記憶內(nèi)容的變化,記憶的類型有:形象記憶型、抽象記憶型、情緒記憶型和動(dòng)...
音樂(lè)與聰明,初聽上去感覺象是兩個(gè)完全不同領(lǐng)域的詞匯。其實(shí),音樂(lè)教育和智力開發(fā)兩者確實(shí)有著密不可分的關(guān)系。 音樂(lè)有助智力開發(fā) 音樂(lè)教育的形式有很多種,例如:模仿日常生...
記憶力 的減退是需要引起重視的,長(zhǎng)時(shí)間不進(jìn)行治療,是可以引開始痛,失眠等情況的。醫(yī)生建議你引起重視的記憶培訓(xùn)。 影響睡眠的因素很多,如緊張因素、藥物因素、生理的因素...