語言能力訓(xùn)練就是在平時與兒童接觸時，不要不理會他，要多與兒童交談。比如，在給他換尿布時，先讓兒童光著小屁股玩一會兒，產(chǎn)生一種輕松感，這時兒童會歡快地把腿抬起、放 下。這時，媽媽就可說“嗨，好兒童，跳跳、蹦蹦！”“媽媽給你換一塊干凈的尿布。”在反復(fù)這樣做數(shù)次后，每當(dāng)兒童露出屁股時，只要說跳跳、蹦蹦，兒童就會 伸腿、蹬腳等。此外，說話時要面向兒童。再跟兒童說話時要面向他，這樣兒童就會盯著你的口刑，也想說出同樣的話。當(dāng)突然發(fā)現(xiàn)自己發(fā)出了和媽媽同樣的聲音 時，兒童就會非?？鞓?。當(dāng)兒童在開始說話時，只是無意識的，而且較容易忘記，作為家長切不可操之過急，要耐心的鞏固兒童的無意識是說出的話，一天甚至幾天 能讓兒童記住一兩句話，就已經(jīng)非常好了。

1. 選擇一些動物叫聲、喇叭聲等定時播放，鼓勵孩子模仿。 
2. 在滿足孩子吃、喝、睡等基本需求后，與多與孩子進(jìn)行面對面交流，做一些夸張的口型和動作，讓孩子反復(fù)進(jìn)行模仿訓(xùn)練，如爸爸、媽媽等。 
3. 從生活中取材，開始由成人一邊說
一邊表演動作，讓孩子模仿。然后由成人說，孩子自己表演，如笑一個，再見。 

標(biāo)簽：兒童注意力不集中,注意力不集中
 
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