當(dāng)兒童發(fā)育到相應(yīng)的語言階段時(shí)，應(yīng)及時(shí)觀察其聽、說能力，如果自已判斷不準(zhǔn)確，應(yīng)定時(shí)到地段衛(wèi)生院給孩子進(jìn)行健康檢查及聽力篩查，及早發(fā)現(xiàn)問題，及早干預(yù)。

會(huì)不會(huì)是孩子的性格方面比較內(nèi)向，平時(shí)也少說話不敢開口，如果是這樣的話平時(shí)可以多和孩子說說話或是經(jīng)常講故事給孩子聽，鍛煉一下語言能力，平時(shí)的話可以帶孩子去和同齡人接觸！
兒童通過語言了解世界，表達(dá)感知的結(jié)果，通過語言使直覺形象思維發(fā)展到抽象概括性思維，他可以間接感知更多的事物，并對(duì)事物進(jìn)行概括、分析、綜合、推理，從而表達(dá)自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。