語言環(huán)境指的是和兒童說話的對象。如果媽媽偶爾才和兒童說話，或者和兒童說話的其他人很少；家人的口音很雜，方言，英文，普通話交錯(cuò)。通常，處在這三種不利語言環(huán)境下的兒童開口說話會比較晚造。如果給兒童提供的語言環(huán)境太過單調(diào)或太過復(fù)雜，兒童沒有得到有效的刺激，導(dǎo)致了語言發(fā)展的滯后。媽媽需要立即作出改變，應(yīng)多和兒童說話，暫時(shí)統(tǒng)一全家人的口音，讓兒童容易理解和模仿。

有些兒童明顯對學(xué)說話有厭倦情緒，怎么都不配合。對于這種兒童，媽媽甚至要對兒童任何的交流形式表示理解，并進(jìn)行平行的交流。否則，這類型的兒童還會減少和媽媽的任何交流，當(dāng)有什么需求的時(shí)候，他不再愿意和媽媽表示，而是自己來，或干脆放棄需要。這樣對兒童的心理健康發(fā)展是非常不利的。
語言環(huán)境導(dǎo)致兒童不會說話
1、你偶爾才孩子說話，比較少和兒童做語言交流。
2、除了你，和兒童說話的其他人很少。
3、家人的口音很雜，方言，英文，普通話交錯(cuò)。
通常，處在以上三種不利語言環(huán)境下的兒童開口說話會比較晚造。如果你給兒童提供的語言環(huán)境太過單調(diào)或太過復(fù)雜，孩子沒有得到有效的刺激，導(dǎo)致了語言發(fā)展的滯后。您需要立即改變，應(yīng)多和孩子說話，暫時(shí)統(tǒng)一全家人的口音，讓兒童容易理解和模仿。
如果你給兒童營造的語言環(huán)境是健康的，我們接著找找其他原因。

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