幼兒語言能力的發(fā)展是整個(gè)智力發(fā)展的重要部分,也是對幼幾進(jìn)行其它教育的基礎(chǔ)。如果 幼兒語言發(fā)展得不好,他的成長將受到嚴(yán)重的影響。

 
為了促進(jìn)孩子的語言發(fā)育，雙親或撫養(yǎng)的其他家人，一定要從生后就與孩子經(jīng)常搭話。盡管開始孩子聽不懂，但是，這是語言發(fā)展的必經(jīng)過程。在教育孩子說話時(shí)，要把聲音與實(shí)物或動(dòng)作結(jié)合起來。例如：一面說“奶奶”一面指著奶奶，一面說“喝水”一面端起水碗，一面說“再見”一面拉孩子的手進(jìn)行招示。在掌握詞匯的訓(xùn)練中，要充分利用生活環(huán)境中經(jīng)常的實(shí)物詞匯，如器具、動(dòng)物、食物等有關(guān)詞。
 
親子游戲：跟我學(xué)說話
游戲目的：自然地接觸更多新鮮的詞匯，培養(yǎng)孩子傾聽的良好習(xí)慣。
游戲建議：父母可以描述外出時(shí)的見聞，這樣能引起孩子對周圍事物的關(guān)注。
玩法：大人先說一段話，然后請孩子復(fù)述一遍。媽媽每次在講話中可以夾雜一兩個(gè)新鮮的詞匯，如果孩子不理解他們的意思，孩子自然會問。這時(shí)，大人可以趁機(jī)為孩子解釋其中意思。
 
親子游戲：動(dòng)物模仿秀
游戲目的：幫助孩子學(xué)習(xí)閱讀句子；模仿動(dòng)物的典型特征；發(fā)展數(shù)概念。
建議：當(dāng)孩子熟悉了玩法以后，可以讓孩子編一些口令，大人和孩子一起來比賽。
玩法：媽媽先制作一些卡片，在卡片上寫上動(dòng)物的名字，例如：“像小兔一樣跳3下”；“像小貓一樣輕輕走”等。先和孩子一起大聲地讀出這些口令，并根據(jù)口令的指示做出相應(yīng)的動(dòng)作。
 
多和孩子交流，講道理，告訴孩子打人是不對的，孩子爸爸媽媽尤為重要，要多和孩子交流，還有就是多帶孩子到一些大場合，也是對孩子有益的。
 
標(biāo)簽：兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
 
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