兒童語言障礙其實(shí)是包括言語障礙和語言障礙兩種的，語言是指一個(gè)人運(yùn)動(dòng)語言符號的能力，包括聽說讀寫計(jì)劃的能力，常見的語言障礙主要是由語言發(fā)育遲緩導(dǎo)致的；言語是語言形成的機(jī)械過程，常見的言語障礙包括說話不清，構(gòu)音障礙和語言流暢度障礙。
 
兒童時(shí)期如果不進(jìn)行說話的訓(xùn)練，真是遺棄了一個(gè)最寶貴的鑰匙。作為家長應(yīng)該怎么做？
 
兒童語言能力訓(xùn)練的方法多種多樣，比如父母多與孩子交流，鼓勵(lì)孩子使用語言表達(dá)，給孩子創(chuàng)造豐富的社交環(huán)境。父母可根據(jù)孩子的特點(diǎn)選擇相應(yīng)的活動(dòng)，最重要的是，不能忽視孩子的語言發(fā)展和需求。
 
對于年紀(jì)小一些的孩子，睡前故事是培養(yǎng)語言能力的一個(gè)重要方法。講睡前故事，爸爸媽媽需要注意，一定要讓講故事的過程變得有趣。在講故事的過程中，如果能同時(shí)調(diào)動(dòng)孩子的各種感官，如眼睛、耳朵、雙手等，就會(huì)很好地吸引孩子的注意力，刺激智力發(fā)育。但切記，睡前故事的內(nèi)容要慎重選擇，最好選擇一些輕松、簡短的小故事，千萬不要選擇那些懸疑或情節(jié)過于跌宕的故事。這樣不僅不能有助于孩子安靜地入睡，反而會(huì)讓孩子過于興奮，或者導(dǎo)致孩子做惡夢，影響睡眠。
 
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