【語言能力】如何增強兒童語言組織能力

文章來源:本站         發(fā)布時間:2016-11-18 01:52:34

關(guān)于語言能力,不同孩子間的個體差異非常大,有的寶貝不到兩歲就可以說簡單的句子了,有的寶貝快三歲了還單個字地往外蹦??粗鴦e人的小寶貝咿咿呀呀地跟媽媽聊天,在看自己的寶貝,除了“爸”“媽”“奶”之外,啥都不說,自己可真著急呀!我的孩子難道有什么問題嗎??以后會不會受欺負(fù)呀?會不會出現(xiàn)自閉癥傾向呀?

 
讓孩子單獨上陣的機會都可鍛煉孩子的膽量,使他們敢于在任何時候表現(xiàn)自己的才華,與別人相處不羞澀。比如到小朋友或鄰居家去串門,到親戚家去做客,讓孩子獨自去,這都是鍛煉孩子交際能力的機會。孩子出遠門不讓大人陪送,安排孩子去送封信、打個電話,讓孩子獨自在家迎接并招待客人。
 
特別讓孩子代替父母去串門拜訪,看望一個病人,去給某個長輩過生日,故意讓孩子代表家長去送一份禮物,去給家長開點藥,去為家庭購買物品等等。串門做客,需要寒暄和問候,也需要交談和有關(guān)禮物的收送。與家長一道去,孩子是附屬,充當(dāng)“配角”的角色,不用應(yīng)付,也沒有壓力,因為此刻交際的主角是家長。
 
如何鍛煉孩子的交際和語言能力?如果讓孩子自己去,孩子成了主角,與對方的一切接觸都得由自己來應(yīng)酬,促使其考慮如何交際;如果家里來了客人,有時不妨讓孩子去接待,特別是與孩子年齡相仿的客人或朋友,作為家長千萬不要包辦代替??傊尯⒆右娨娛烂?,讓他們既可嘗到經(jīng)過自己努力后的甘甜,也讓他們遭受點挫折之苦。
 
標(biāo)簽:兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
 
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