隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，交往的增多，語(yǔ)言表達(dá)能力得以逐步發(fā)展起來(lái)，語(yǔ)言能力發(fā)展也就越來(lái)越快。這一時(shí)期孩子的模仿能力隨之增強(qiáng)，這就要求家長(zhǎng)要做好孩子的楷模。父母要做好孩子的楷模首先就要父母提高自身的語(yǔ)言水平，雖然我們都不是語(yǔ)言學(xué)家，但應(yīng)力求做到語(yǔ)言發(fā)音正確、吐字清晰、生動(dòng)有趣、淺顯易懂，并要求說(shuō)話時(shí)面帶笑容，柔和親切，這樣才能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的積極性，才能讓孩子體會(huì)到語(yǔ)言表達(dá)的快樂(lè)。
 
生活的豐富多彩是幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的源泉。諸多實(shí)踐表明，很少接觸外界事物以及很少與人交往的幼兒，他們往往性格壓抑、表達(dá)能力差，見(jiàn)到生人就害羞。應(yīng)此，家長(zhǎng)應(yīng)多帶他們走出家門(mén)，逛商店，看動(dòng)物，參加一些有益的社交活動(dòng)，讓孩子在多種場(chǎng)合中學(xué)會(huì)觀察、嘗試體驗(yàn)、豐富和充實(shí)其經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)和表達(dá)的欲望。
 
家庭生活是培養(yǎng)孩子語(yǔ)言表達(dá)能力重要元素。父母在做事時(shí)，盡量在孩子面前多說(shuō)話，用語(yǔ)言來(lái)詮釋自己的動(dòng)作、表情，調(diào)動(dòng)孩子參與對(duì)話的積極性，通過(guò)對(duì)話使孩子語(yǔ)言表達(dá)無(wú)意識(shí)中得到培養(yǎng)。比如，“媽媽今天穿的衣服是什么顏色?”、“蘋(píng)果是什么形狀”、“爸爸干什么去了?”等等，久而久之孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力就在無(wú)形中得到了增強(qiáng)。
 
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