注意力分散是小朋友們的經(jīng)常會(huì)有一個(gè)毛病，下面就來(lái)介紹幾個(gè)提高孩子注意力的小游戲，希望對(duì)你有幫助。

　　一，復(fù)述游戲   　　幾乎所有注意力難以集中的孩子都有點(diǎn)小聰明，性格上也很自負(fù)。對(duì)于學(xué)習(xí)，如果他自己認(rèn)為沒(méi)有難度、沒(méi)有挑戰(zhàn)性，5分鐘后，他的興致就會(huì)一落千丈：“我會(huì)了！”因此，在“集中注意力”的針對(duì)性訓(xùn)練中，一定要?jiǎng)?chuàng)造出“層層遞進(jìn)、出人意料”的梯度感，讓孩子的心神不會(huì)因自負(fù)而煥散—   　　讓孩子看圖畫書15分鐘，或看一節(jié)完整的“大風(fēng)車”寓言動(dòng)畫，立即合上書或在關(guān)上電視后，要求孩子按要求復(fù)述故事。為預(yù)防孩子摸準(zhǔn)你的要求后，只看個(gè)梗概就走神，可靈活安排“復(fù)述”內(nèi)容：可以提幾個(gè)主要問(wèn)題；可以要求孩子把剛看過(guò)的動(dòng)畫形象畫下來(lái)；可以一家人分飾其中的幾個(gè)角色。如果孩子只能完成全部任務(wù)的一半以下，可讓他重看畫畫書或錄下的動(dòng)畫片—漸漸地，孩子就會(huì)逐步理解集中注意力的必要了。   　　二，韻律操 拼圖   　　對(duì)特別好動(dòng)的孩子而言，學(xué)會(huì)較復(fù)雜的韻律操可以帶來(lái)成就感，也可以解決其心神浮躁的問(wèn)題。每個(gè)難以集中注意力的孩子，我們都要分析他是好靜型、還是好動(dòng)型。對(duì)于好靜的孩子可以玩拼圖游戲，可以從塊數(shù)比較少的圖形開(kāi)始．對(duì)于好動(dòng)的孩子，讓他三天之內(nèi)學(xué)會(huì)一套韻律操，會(huì)使他的注意力和接受能力成倍上升。   　　三，“開(kāi)火車”游戲。   　　這種游戲要三人以上，一家三口就可以完成，當(dāng)然如果有爺爺奶奶或其他小朋友參加，那就更好了。為了敘述的方便，現(xiàn)以三人為例，方法是：三人圍坐一圈，每人報(bào)上一個(gè)站名，通過(guò)幾句對(duì)話語(yǔ)言來(lái)開(kāi)動(dòng)“火車”。如，父當(dāng)作北京站，母當(dāng)作上海站，孩子當(dāng)作廣州站。父拍手喊：“北京的火車就要開(kāi)。”大家一齊拍手喊：“往哪開(kāi)？”父拍手喊：“廣州開(kāi)”，于是，當(dāng)廣州站的兒子要馬上接口：“廣州的火車就要開(kāi)。”大家又齊拍手喊：“往哪開(kāi)？”兒子拍手喊：“上海開(kāi)”。這樣火車開(kāi)到誰(shuí)那兒，誰(shuí)就得馬上接得上口。“火車”開(kāi)得越快越好，中間不要有間歇。   　　這種游戲由于要做到口、耳、心并用，因此能讓注意力高度集中，同時(shí)也鍛煉了思維快速反應(yīng)能力，而且這種游戲氣氛活躍，能調(diào)動(dòng)人的積極性，孩子玩起來(lái)，樂(lè)此不疲。   　　四，尋找城市   　　在地圖上尋找一個(gè)不太熟悉的城鎮(zhèn),也能提高觀察時(shí)集中注意能力.   可能你會(huì)喜歡; [注意力訓(xùn)練] 兒童能力提升需要訓(xùn)練注意力  [注意力訓(xùn)練] 怎樣訓(xùn)練幼兒的注意力  [注意力訓(xùn)練] 提高孩子注意力的技巧