法國生物學家喬治·居維葉說過：“天才，首先是注意力。”孩子若沒有足夠的注意力，會影響學習的品質(zhì)和效果；相反的，對任何事若能專心、投入的學習，不僅學習品質(zhì)佳，相對地，學習成果也會高人一等。由此可見注意力對于孩子成長的重要性。

    如果孩子很容易被周遭的刺激所吸引，或者很容易為身旁的事情分心；如果做為爸爸媽媽你常說：“他一天到晚漫不經(jīng)心！”這表明你的孩子缺乏足夠的注意力。這也許很讓你傷腦筋，但是并非不可補救哦！   一、什么是注意力？　　   注意力是指一個孩子能將焦點或意志集中在某一件事物或游戲上，而不被外界刺激所干擾的能力。每個孩子集中注意力的時間的長短不一，一般而言，會隨著年齡、發(fā)展情況及個別差異而有所不同，年齡愈長，注意力持續(xù)的時間也會相對的增加。此外，孩子本身的個性特質(zhì)、學習環(huán)境的安排及對學習內(nèi)容的興趣，也是影響注意力的主要因素?！　?  二、小孩子的注意力特點　   0-3歲寶寶對事物的注意是不隨意的、被動的，是由刺激物本身的特點所引起的，缺乏目的性。概括起來有4個特點：　　   1.注意的目的性　   0-3歲的寶寶還不能進行有組織有目的的注意，很容易受到無關事物的干擾，致使原來的任務不能完成。比方說，寶寶很可能一會兒玩這個玩具，一會兒又要另一個，將玩具扔得滿地都是。　 2.注意的穩(wěn)定性　   0-3歲的寶寶持續(xù)注意的時間很短，很容易轉(zhuǎn)移注意的對象。研究顯示，寶寶年齡越小，注意力集中的時間越短：一般2歲為6—7分鐘，3歲為9分鐘。　　   3.注意的細致性　   3歲以下的寶寶只注意表面的、明顯的事物輪廓，不注意事物較隱蔽的、細微的特征，還不太注意兩個事物之間的關系。比方說，讓3歲的寶寶比較兩個相似圖形區(qū)別在哪里，他們就不大能說出來。　　   4.注意的分配性　   3歲以下的寶寶不可能同時注意很多的事物。如果媽媽指著大樓說：“寶寶，你看！”爸爸又幾乎同時指著小鳥讓寶寶看，那寶寶很可能什么也注意不到?！?  　可能你會喜歡： [注意力訓練] 訓練注意力的小游戲  [注意力訓練] 注意力不集中的表現(xiàn)  [注意力訓練] 不同寶寶的注意力也不同