假期里，孩子們在完成假期作業(yè)之余或上網(wǎng)聊天或看電影或走親訪友或睡懶覺，身心得到了徹底放松。快樂的假期，使部分孩子的心也玩“野”了。開學(xué)了，如果孩子仍沉浸于假期的懶散和徹底的放松之中“緩不過神”來，勢必影響學(xué)習(xí)，很難適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活。 家長如何幫助孩子“收心”？東方司樂認(rèn)為：：

   一是要學(xué)會調(diào)整生物鐘。

在假期里，許多孩子養(yǎng)成了晚睡晚起的不良生活習(xí)慣。家長應(yīng)有意識地幫助孩子調(diào)整好生物鐘，使孩子的作息時間有序。

二是共同改善學(xué)習(xí)環(huán)境。

如幫助或要求孩子收拾收拾自己的房間；父母帶頭作息有序，等等。讓他們知道長假過后學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，使他們盡快進(jìn)入角色。

三是幫助孩子對舊知識進(jìn)行溫習(xí)。

由于孩子所學(xué)知識有連貫性和連續(xù)性，只有當(dāng)舊的知識的鞏固率達(dá)到一定的程度時，學(xué)習(xí)新的知識才會不感到費力，注意力才能獲得有效的分配。四是引導(dǎo)孩子走上正規(guī)的學(xué)習(xí)軌道?；驇Ш⒆尤ベY助一個有困難的同學(xué)上學(xué)、或帶孩子去書店買些書籍，或進(jìn)行早、晚身體鍛煉等。這樣，可以避免開學(xué)后孩子還沉浸在快樂的假期中，做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，分散注意力。

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