注意力:孩子上課注意力不集中的原因

文章來(lái)源:本站         發(fā)布時(shí)間:2012-08-01 16:00:00

 文章類型:注意  文章編輯:學(xué)習(xí)能

 

       孩子上課注意力不集中怎么辦,想要了解孩子注意力的問題,最首要的就是先了解孩子注意力不集中原因,東方司樂總結(jié)了以下幾點(diǎn),告訴大家孩子注意力不集中的原因:

 

父母在無(wú)意中強(qiáng)化的孩子的弱點(diǎn)

      比如孩子注意力不集中,父母逢人便說,這孩子,什么都好,就是注意力不太集中。久而久之,造成了孩子的認(rèn)同心理,他就會(huì)認(rèn)為自己就是個(gè)注意力不集中的孩子,因此更加難以改變。其實(shí)父母要盡量弱化孩子的這些特點(diǎn),引導(dǎo)孩子慢慢糾正而不是一味地強(qiáng)化。

 

家庭對(duì)獨(dú)生子女呵護(hù)過度

      現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是只有一個(gè)孩子,任何事情父母都幫孩子代勞。久而久之,就會(huì)使孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的依賴心理,逐漸變?yōu)橐粋€(gè)“懶惰”的人。而懶惰的人是最沒有意志力的。而一個(gè)注意品質(zhì)好的人,很大的成分是需要意志力的配合才能集中精力。所以,呵護(hù)過分的孩子沒有意志力,也就難于培養(yǎng)出持久的注意力。

 

看電視過多

      對(duì)于注意力來(lái)說,電視是殺手。電視節(jié)目的特點(diǎn)是畫面生動(dòng)活潑,孩子習(xí)慣了熱鬧,到了幼兒園或者學(xué)校就不習(xí)慣靜靜地聽老師的話。電視雖然也能增進(jìn)孩子的知識(shí),但是對(duì)于孩子來(lái)說完全是被動(dòng)的學(xué)習(xí),沒有對(duì)答,沒有互動(dòng),不利于創(chuàng)造思維的培養(yǎng),語(yǔ)言也容易發(fā)展遲滯。

 

父母忽視對(duì)幼兒“靜”和“靜”的訓(xùn)練

      父母?jìng)兌家詾楹⒆酉矚g熱鬧的氣氛,于是就盡量讓家里熱鬧,認(rèn)為這樣孩子就會(huì)快樂。其實(shí)從小給孩子一個(gè)安靜祥和的家庭氛圍更加重要,讓孩子能夠在該靜的時(shí)候靜得下來(lái)。當(dāng)然,根據(jù)孩子的氣質(zhì)類型,父母可以作一些互補(bǔ)性的調(diào)節(jié)。如果是性格外向的孩子,需要的是靜;而性格內(nèi)向的孩子,可以適當(dāng)多引導(dǎo)他,使他感到歡樂。

 

給了孩子過多的玩具和書籍

      一般都以為玩具多、書籍多,孩子會(huì)很開心,會(huì)增長(zhǎng)很多知識(shí)。如果有父母在一起陪伴和指導(dǎo),會(huì)有一定的收獲;如果只是把玩具和書扔給孩子自己去玩,就很容易形成浮躁和注意力渙散的毛病。因?yàn)楹⒆右话愣紩?huì)很快地厭倦,并不斷地?fù)Q玩具,一本、本書地亂翻。久而久之,注意力不集中的習(xí)慣就形成了。

 

忽視體育運(yùn)動(dòng)和精細(xì)動(dòng)作的訓(xùn)練

      運(yùn)動(dòng)是最有利于孩子各項(xiàng)能力的培養(yǎng)的。運(yùn)動(dòng)好要求協(xié)調(diào)能力和平衡能力好。而精細(xì)動(dòng)作比如在折紙時(shí),孩子的眼睛和手都要配合起來(lái),才能折好紙。這就叫“感覺統(tǒng)合”。感覺統(tǒng)合協(xié)調(diào)的人,大腦的指揮能力很強(qiáng),這樣的孩子不論在運(yùn)動(dòng)時(shí),還是在長(zhǎng)時(shí)間靜止時(shí),都是有極強(qiáng)的自控力。而“感覺統(tǒng)合失調(diào)”的孩子,他的大腦的指揮能力和控制能力就很差。除了做事和運(yùn)動(dòng)時(shí)顯得笨手笨腳外,就是在坐著時(shí),也難于長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持。

 

給孩子報(bào)了過多的訓(xùn)練班

      現(xiàn)在孩子參加的課外訓(xùn)練班過多,其實(shí)多數(shù)都是父母的意愿。殊不知這樣的做法也恰恰是形成注意不集中的因素。孩子的天性是玩,您把他課余的時(shí)間都占滿,他怎么辦,只好在訓(xùn)練的課堂上自己想辦法玩了。久而久之,注意不集中的習(xí)慣也就形成了。

 

      注意力保持不長(zhǎng)久、自控能力差等也都是導(dǎo)致注意力不集中的原因。我們會(huì)根據(jù)孩子的不同情況采用各具針對(duì)性的教學(xué)方法,如:感覺運(yùn)動(dòng)能力訓(xùn)練,順數(shù)、仿說等聽廣度訓(xùn)練以及重要而有效的心理輔導(dǎo)。我們發(fā)現(xiàn)這些孩子越早兒童注意力集中訓(xùn)練來(lái)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力,成績(jī)自然提高越快!

 

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