文章類型：注意力  文章編輯：學習能力

    注意力訓練之怎樣去判斷自己孩子的注意力是正常的？目前高品質的注意力判斷標準主要有四個方面：

    能夠排除干擾

    比如上課時孩子專心學習，即使外面再吵再鬧也不為所動。在家做作業(yè)的時候，不會受到客廳里面電視的干擾。相反的，孩子上課時，教室外面一有風吹草動，哪怕有個人走過，他就會掉頭張望，在家寫作業(yè)，大人在客廳一開電視，他馬上就坐不住，有人敲一下門，他馬上就會伸出頭來看一下；

    能夠迅速進入注意狀態(tài)

    比如說打了上課鈴以后，學生進入教室，回到座位上就能夠迅速地進入注意狀態(tài)，專心聽老師講課，在家里寫作業(yè)，攤開作業(yè)本，馬上就能把注意力集中到作業(yè)上面來，相反的情況就是，孩子上課遲遲不能進入不了狀態(tài)，聽課心不在焉，在家中寫作業(yè)也是一會上廁所，一會兒喊餓，要吃零食，很難靜下心來寫作業(yè)；

    能夠及時轉移

    比如孩子雖然在課間休息的時侯與同學的發(fā)生爭吵，讓自己心情很不好，但是一上課，馬上能放下不愉快的心情，專心聽講，在家里，即使被爸爸媽媽批評了一下，受了委屈，一旦寫作業(yè)，馬上能遺忘不快，相反的，有的孩子被老師和父母批評后，心里越想越委屈，上課想，寫作業(yè)想，根本無法自拔，學習當然也就無法專心了，還有些孩子，第一天晚上看了好看的動畫片，或者參加了有趣的活動，到第二天上課還在回想，甚至上課時就與同桌講話，注意力還無法及時轉移到學習上來；

    能夠快速反應

    如孩子在上課時，老師一提問，馬上就能快速反應，積極舉手發(fā)言，在家寫作業(yè)也是速度很快，相反的，孩子上課時注意力跟不上，不能快速反應，很少主動舉手發(fā)言，被老師點名了，也往往回答不上來，在家寫作業(yè)，也是拖拖拉拉，明明很簡單的題目，全都會做，別的孩子半小時就能做完，他要磨磨蹭蹭一兩個小時；

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