影響孩子注意力不集中的5個(gè)原因

　　老師告訴家長(zhǎng)孩子注意力不集中，爸爸媽媽往往回家便“興師問(wèn)罪”，然后出臺(tái)一系列規(guī)矩：與孩子談心，要求孩子寫(xiě)保證書(shū)；做作業(yè)的時(shí)家長(zhǎng)在一旁監(jiān)督，不讓孩子亂動(dòng)，好像“動(dòng)”是集中注意力的大敵，可還是有些孩子什么也不動(dòng)的，他想著自己的事，走著自己的神。一昧的要求孩子，是行不通的，在知道如何做之前，首要得知道為什么。無(wú)法集中思維或許錯(cuò)不在孩子，也可能是因?yàn)椋?/span>

　　1、重復(fù)舊知，失掉愛(ài)好。為了孩子不輸在起跑線(xiàn)上，一些家長(zhǎng)為“跑贏全程”，報(bào)了各種輔導(dǎo)班讓孩子先學(xué)一步，成果教師的講課只能炒冷飯的進(jìn)程，令孩子學(xué)如嚼蠟，提不起愛(ài)好。

　　2、學(xué)習(xí)環(huán)境不潔，不能靜心學(xué)習(xí)。有的孩子的書(shū)桌上有書(shū)有筆有玩具，孩子在學(xué)習(xí)時(shí)翻翻書(shū)、玩玩筆總是不能安心。還有的家長(zhǎng)看電視打麻將又使孩子分神，并不是說(shuō)家長(zhǎng)不能文娛，可是年幼的孩子畢竟是需求家長(zhǎng)正確的演示引領(lǐng)，孩子是做不到任你雨打風(fēng)吹我仍紋絲不動(dòng)的。良好的環(huán)境能創(chuàng)造孩子好的學(xué)習(xí)心態(tài)的。

　　3、回家不能玩，挑選上課玩。低年級(jí)的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)不重，家長(zhǎng)便開(kāi)發(fā)孩子的藝術(shù)細(xì)胞，學(xué)鋼琴、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)下棋，孩子的業(yè)余工夫被悉數(shù)占有了，孩子沒(méi)工夫玩，又無(wú)法抵擋爸爸媽媽?zhuān)缓锰暨x上課玩。不要太局限孩子玩的時(shí)候，勞逸結(jié)合孩子才更加容易集中注意力。

　　4、家長(zhǎng)貼標(biāo)簽，孩子有借口。由于家長(zhǎng)接連不斷地為孩子貼上“不能集中注意力”這個(gè)標(biāo)簽，就等于給了孩子一個(gè)借口：橫豎你們都覺(jué)得我不能集中注意力，那我就是了這樣的孩子了，改也沒(méi)用。不要讓孩子有這樣的心理方法，不然孩子就真的以為自己注意力不集中了。

　　5、學(xué)具如玩具，讓孩子分神。如今的條件好了，學(xué)習(xí)用品琳瑯滿(mǎn)目，魔戒尺、子彈鉛筆盒等新潮學(xué)具令孩子大開(kāi)眼界，由于是學(xué)習(xí)用具，家長(zhǎng)們自會(huì)助人為樂(lè)為孩子采辦，上課的時(shí)分，變變魔戒尺，彈彈鉛筆盒，學(xué)具便成了孩子的玩具。盡量不要給孩子買(mǎi)過(guò)于精美的學(xué)具，以免導(dǎo)致孩子分心。

　　每個(gè)孩子注意力不集中都是有原因的，孩子注意力不集中的原因有很多種，只有知道孩子注意力不集中的原因，才能找出符合孩子的注意力訓(xùn)練。

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