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【注意力訓練】四歲兒童上課注意力差怎么辦

文章來源:本站         發(fā)布時間:2017-11-22 03:47:28

父母要多注意培養(yǎng)孩子做事的專注力和注意力。比如,對于老師留的家庭作業(yè),您可以讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)分階段完成。(比如,讓孩子在20分鐘內(nèi)完成語文作業(yè)。)如果孩子能夠?qū)P耐瓿?,父母要給予一定鼓勵(盡量減少物質(zhì)獎勵),并讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成下面的學習。當孩子能夠做得很好時,可逐步延長學習的時間段。孩子在做作業(yè)的過程中,要求他把題目的要求、條件用筆勾出來。這樣不僅可以培養(yǎng)孩子的注意力,還能防止孩子變成“小馬虎”
 
有很多父母在孩子放學回家后經(jīng)常這樣問孩子:“今天老師教了什么”、“今天你學了什么”、“你會了嗎?”孩子也往往回答:“老師教了幾個生字”、“老師講了幾道題”、“會了”等等。很多家長就此已經(jīng)滿意,詢問也就就此停止。其實這樣的詢問等于沒有問,甚至會起到反作用——有時會養(yǎng)成孩子說謊話的習慣。父母不妨繼續(xù)詢問:“老師對這些字有什么要求嗎”、“這幾個字和昨天學的字相像嗎”、“今天的作業(yè)和老師講的題有什么關系”等等。孩子可能會答不上來,這恰好表明孩子還不會“聽課”。這時候,家長的再耐心引導,告訴孩子應該怎么聽講。而孩子這個時候也往往能虛心接受父母的建議,逐漸學會課堂認真聽講的要領。 幫助孩子學習,而不是替代學習。
 
在孩子做家庭作業(yè)之前,父母要和孩子一起討論一下今天學習的內(nèi)容是什么,做哪些作業(yè),然后進行哪些預習?預習要得到什么?開始的幾天,由父母來記下這些事先討論的內(nèi)容,然后等孩子做完后幫孩子檢查。以后逐漸讓孩子自己記、自己做,父母在結(jié)束時幫助對照檢查。習慣完全養(yǎng)成后,孩子就能對第二天的課程有了比較詳細的了解,哪里是上課時需要注意聽的重點、哪里是需要注意聽的難點,孩子也就做到了心中有數(shù),在課堂上自然也就能認真聽講了。
 
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