孩子注意力不集中怎么辦？嘉鑫僅僅是在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，學(xué)校的問(wèn)題就浮出了水面。二年級(jí)時(shí)，他的成績(jī)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了其他同學(xué)的后面，沒(méi)有人能弄清楚為什么。他的智商分?jǐn)?shù)在98分。一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的眼科檢查，發(fā)現(xiàn)了溫和的情況下遠(yuǎn)視，他戴著眼鏡，以“糾正”的條件。不過(guò)，他卻扭轉(zhuǎn)了字母和數(shù)字，跳過(guò)和/或重讀的詞，不能集中精力，家長(zhǎng)著急之外，孩子也在自責(zé)，他感到沮喪和憤怒，究竟怎樣做，才會(huì)讓孩子擺脫注意力不集中呢？

    研究表明，73％的孩子都有學(xué)習(xí)能力障礙和注意力不集中的現(xiàn)象。大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為，給孩子報(bào)輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班就可以改善孩子的這種狀況，其實(shí)并非如此。

    嘉鑫的情況，其實(shí)和許多其他的孩子一樣，他沒(méi)有辦法專心寫作業(yè)，專心上課，注意力不集中導(dǎo)致分神，看書跳字漏字，我們?cè)囅胍幌?，孩子出現(xiàn)了這種情況，還會(huì)專心看書寫字嗎？對(duì)于年級(jí)小的孩子我們需要采取游戲注意力訓(xùn)練方法，孩子正處在一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)抵觸的過(guò)程，盡管他非常想學(xué)好，我們首先就是讓孩子不要抵觸這種訓(xùn)練方法。

    它可以幫助孩子建立濃度，比如拼圖，著色，繪圖，繪畫，橡皮泥，鼓勵(lì)他開始和完成的活動(dòng)，要求在10分鐘的時(shí)間，慢慢做出你規(guī)定的東西。 當(dāng)他這樣做的非常好的時(shí)候。好我們可以給孩子一點(diǎn)點(diǎn)的獎(jiǎng)勵(lì)。你需要有一個(gè)圖表，每10分鐘一班，完成之后就在上面貼貼紙，直到他達(dá)到了10貼，告訴孩子可以兌現(xiàn)，這是一種享受，告訴他，他可以去選擇看電影，或冰淇淋，騎自行車什么的。 

    獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)孩子非常重要，一昧的活在自卑里，對(duì)孩子只會(huì)有弊無(wú)利，孩子注意力不集中怎么辦？每個(gè)孩子的注意性質(zhì)都是不一樣的，我們需要找準(zhǔn)孩子注意的性質(zhì)，在對(duì)孩子進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練，訓(xùn)練孩子的注意力，最需要的就是耐心。

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