現(xiàn)在的孩子由于都是獨生子女，家里人都非常的寵愛，在家里呼風喚雨的，要什么給什么，不給就亂發(fā)脾氣，摔東西，這額都是非常不好的習(xí)慣，時間長了，孩子就會變得非常的自私，到了上學(xué)的時候，就很難和小朋友相處，遇到一點挫折就會失去信心，情緒會變得非常的不穩(wěn)定，自己沒有辦法去控制，很難健康成長。
 
現(xiàn)在很多家長都能有意地去跟孩子共情。其實，共情的一個功能就是幫助孩子認識到自己當時的具體感覺。需要提醒的是，有時當孩子很生氣時，他會對這種情緒識別也很反感，完全不聽。我們可以先讓他自己冷靜下來，等孩子平靜后，再回過頭來跟他聊聊剛才的感受。
 
孩子能識別出的情緒越多，他就越是能清晰地表達出來，而準確地表達自己的情緒，這就是處理情緒的開端。能表達，他才能溝通，才能想辦法。有時，只需表達出來，情緒就解決了。
 
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