孩子一旦注意力不集中，行為不能自控，往往會(huì)造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降，容易被同學(xué)嘲笑、老師歧視，或者被家長(zhǎng)指責(zé)，從而出現(xiàn)低自尊、缺乏自信等問(wèn)題；隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子在學(xué)習(xí)方面的困難也會(huì)越來(lái)越多，進(jìn)入初中之后，厭學(xué)的幾率也會(huì)大大高于同齡孩子。
 
日常生活中，陪伴小學(xué)齡期孩子、幫助促進(jìn)孩子注意力的具體方法，一種是父母固定家庭活動(dòng)的時(shí)間、項(xiàng)目，陪孩子做一些長(zhǎng)期的、需要長(zhǎng)久堅(jiān)持的項(xiàng)目，包括運(yùn)動(dòng)、讀書、或者只是簡(jiǎn)單的家庭聚會(huì)等等;一種是尊重孩子的興趣所在，鼓勵(lì)孩子去做自己喜歡的事。父母在邊上可結(jié)合孩子的興趣點(diǎn)，專門為孩子設(shè)定一些他們夠一夠就能完成的目標(biāo)。孩子們?cè)谕瓿赡繕?biāo)、任務(wù)的過(guò)程中，注意力就能得到有效促進(jìn)。
 
加強(qiáng)孩子意志鍛煉，培養(yǎng)其形成有始有終地做好每一件事的良好習(xí)慣。讓孩子做些力所能及的事，在做事之前，父母應(yīng)讓孩子懂得做事的目的，并引起做事的興趣；在做事過(guò)程中，孩子遇到困難，父母要教育提高孩子克服困難的能力，使孩子具有一定的責(zé)任感，這樣孩子在做事的時(shí)候注意力就會(huì)集中，去克服一些小的困難。久而久之，就能養(yǎng)成善始善終做完每一件事的良好習(xí)慣。完成一件事的時(shí)候，要及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)評(píng)價(jià)，孩子就會(huì)產(chǎn)生一種滿足感、快樂(lè)感。
 
盡量減少對(duì)孩子的嘮叨和訓(xùn)斥，不要干擾孩子的學(xué)習(xí)思路和專注力。有些家長(zhǎng)檢查孩子的作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，就說(shuō)你這道題做錯(cuò)了，也不顧孩子正在寫其他作業(yè)。即使孩子注意力不集中，家長(zhǎng)也不要總是把這句話掛在嘴邊，那樣等于強(qiáng)化孩子不集中的特點(diǎn)，孩子也會(huì)在心里認(rèn)同自己注意力不集中。當(dāng)然，如果孩子專注力方面問(wèn)題比較明顯，家長(zhǎng)自身的教育收效甚微，在教育能力不夠的情況下，也可以求助于專業(yè)的家庭教育指導(dǎo)師或者心理咨詢師幫助。
 
標(biāo)簽：兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
 
相關(guān)閱讀：
【注意力訓(xùn)練】: 兒童注意力訓(xùn)練
【記憶力訓(xùn)練】: 兒童記憶力訓(xùn)練
【語(yǔ)言能力訓(xùn)練】: 兒童語(yǔ)言能力訓(xùn)練
【情緒管理訓(xùn)練】: 兒童情緒管理訓(xùn)練
【情商教育訓(xùn)練】: 兒童情商訓(xùn)練